• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Andra
    Hopp i grundskolans våld kopplat till ökade elevförflyttningar

    Kredit:CC0 Public Domain

    Ny forskning visar att elevers exponering för våldsbrott i städernas grundskolor är kopplat till högre överföringshastigheter, med studenter som inte är berättigade till gratis måltider eller måltider till reducerat pris och studenter från säkrare stadsdelar som är mer benägna att lämna än sina mindre gynnade kamrater. Studien publicerades idag i American Educational Research Journal , en peer-reviewed tidskrift från American Educational Research Association.

    Studien, dirigerad av Julia Burdick-Will, Kiara Millay Nerenberg, och Jeffrey Grigg vid Johns Hopkins University, och Faith Connolly på McREL International, analyserade elevdata från Baltimore City Public Elementary Schools och brottsdata från Baltimore Police Department, för läsåren 2010-11 till 2015-16, att undersöka vilken inverkan våldsbrottsligheten under läsåret har på sannolikheten för att skolan slutar följande sommar. Författarna tittade på effekten av våldsbrott som ägde rum på skolområdet eller gatorna omedelbart kring en skola mellan klockan 06.00 och 19.00. på vardagar under läsåret.

    "Våra resultat ger bevis på att instabilitet i skolan är relaterad till höga nivåer av våld i städer, och att effekterna av våld är mer utbredda än bara effekterna på offren, vittnen, eller förövare, sade Burdick-Will, en biträdande professor i sociologi och utbildning vid Johns Hopkins University. "Att byta skola är stressande och ofta skadligt för lärande under de bästa omständigheterna och när det motiveras av säkerhetsproblem kan det vara ännu svårare för eleverna."

    "Instabilitet och studentavhopp plågar många stadsdelar, och dessa resultat understryker hur svårt det är för skolor att fungera i en miljö där många elever och familjer utsätts för frekvent våld, sa Burdick-Will.

    Studien visade att för den genomsnittliga studenten, när våldsbrott i skolan under läsåret fördubblas från föregående år, det finns en 4-procentig ökning av oddsen för skolbyte. För elever som inte får gratis eller rabatterade måltider och de som kommer från de säkraste 10 procenten av stadsdelarna i ett skoldistrikt, en fördubbling av våldsbrottsligheten förutspår en 11-procentig ökning av oddsen för skolbyte. För elever från de mest våldsamma stadsdelarna, en fördubbling av skolans våldsbrottslighet resulterar i mindre än 2 procents ökning av oddsen för överföring.

    "Detta tyder på att mer gynnade elever är mer känsliga för att utsättas för våld i skolan och är mer kapabla att reagera på förändringar i skolvåld på grund av större tillgång till sociala och ekonomiska resurser, sa Burdick-Will.

    "Ett stort antal elever utan de resurser som behövs för att navigera till en skolövergång kommer sannolikt att känna sig osäkra och vilja byta skola, men kan inte göra det, " sa Burdick-Will. "Dessa elever har en betydande underläge, med tanke på den negativa effekten av exponering för våld på kognitiv funktion och inlärning."

    Under studietiden, Baltimores 129 offentliga grundskolor rapporterade i genomsnitt cirka åtta våldsbrott per år, även om fördelningen är skev av ett fåtal skolor som anmält mer än 50 våldsbrott under ett enda läsår. De flesta skolor hade inte någon av de allvarligaste rapporterade brottstyperna, men det fanns några skolor som hade upp till tre mord och två våldtäkter eller skottlossningar under ett läsår.

    Författarna varnar för att våldsbrottsligheten i skolor kan fluktuera dramatiskt från år till år och att det som händer under ett år inte nödvändigtvis förutsäger vad som kommer att hända nästa år. Tjugotre procent av de studerade läsåren visade en ökning av våldsbrott med minst 100 procent från ett år till ett annat.

    "Vissa elever kan lämna en skola för att de upplevt våld för en annan som de tycker är säkrare, bara för att upptäcka att nästa år upplever deras nya skola mer våld än väntat, " sa Burdick-Will. "I det här fallet, studenter kan vara benägna att flytta igen nästa år, leder till ännu mer instabilitet i deras akademiska banor."

    Den genomsnittliga grundskolan kunde ha förväntat sig att 1,5 elever skulle byta per år på grund av säkerhetsproblem, enligt studien, med siffran som når så högt som 9 elever per år på vissa skolor. På distriktsnivå, uppskattningsvis 665 elever bytte skola under studietiden på grund av våldsutsatthet. Författarna noterar att Baltimores våldsbrottslighet har ökat sedan de år som analyserades i deras studie.

    "Allmänt våld i hela grannskapet runt en skola är inte detsamma som våld i eller bredvid en skola, ", sa Burdick-Will. "Elever är mycket mer känsliga för vad som händer på skolområdet eller på gatorna som omger skolan."

    "Detta innebär att skapa en säker skolmiljö kan minska våldsrelaterade överföringar även i ett större område med hög brottslighet, ", sa Burdick-Will. "Genom att fokusera på att tillhandahålla en säker zon omedelbart runt en skola, administratörer och beslutsfattare kan potentiellt öka stabiliteten i registreringsmönster på distriktsnivå."

    Författarna noterar att omsättningen i elevpopulationen kan undergräva en skolas ansträngningar att ordna material korrekt och skapa förtroende, positivt klimat som är nödvändigt för lärande, negativt påverkar både mobila och icke-mobila studenter. Att förlora elever kan också skapa allvarliga ekonomiska och till och med existentiella problem för en skola.

    "Med tanke på det genomsnittliga utgiftsbeloppet per elev som tilldelas av skoldistrikt, förlusten av ett fåtal elever kan leda till minskad personal och programnedskärningar, ", sa Burdick-Will. "I en tid då skolfinansiering beror på antalet elever i en skola, Det är särskilt viktigt att förstå varför studenter lämnar och vad som kan göras för att stabilisera och öka inskrivningarna."


    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com