• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  • Hur man bygger en modell av solsystemet utifrån Balloons
    Solsystemet består av alla planeter som kretsar solen, liksom en mängd asteroider, kometer, rymdskräp, månar och gas. Även om det är svårt att modellera allt detta med ballonger och Styrofoam, bygga din egen modell av solsystemet är ett roligt sätt att lära planeternas ordning medan du har dem till hands. Effektivt att bygga en solsystemmodell är en fråga om accessorizing dina ballonger så att du kan känna igen de enskilda planeterna och placera dina ballonger i lämplig ordning i omloppet runt solen.

    Stick tummarna i den gula Styrofoam-bollen till bilda en ring med 10 tummar. Den gula bollen representerar solen, och de 10 tummen kommer att vara ett användbart sätt att hålla ballongerna i solen.

    Blås upp var och en av de 10 ballongerna. Varje ballong ska, när den blåser upp, vara väsentligt mindre än solen. Kvicksilver, till exempel, bör vara ca 1 tum i diameter. Venus och jorden bör vara ca 1,5 tum; Mars borde vara ca 1,25 inches. Jupiter ska vara 4 tum i diameter, Saturnus 3 tum, Uranus 2,5, Neptun 2 och Pluto 1.25.

    Använd sprayfärg och annat tillbehör för att göra ballongerna lämpliga färger för respektive planeter. Till exempel, gör jorden blå och Mars röd. Överväg att fästa monopolhus och bitar av kull till jorden för att modellera mänsklighetens effekter på jorden. Du kanske vill placera Styrofoam ringar runt Jupiter, Saturnus, Uranus och Neptun, som kännetecknas av ringar, och lim bitar av metall och rock till Mercury, Venus och Mars för att visa att de är "steniga" planeter.

    Slå ett kort band i botten av varje ballong. Vik bandet mellan tummen och styrofoambollen och använd sedan tummen för att fästa bandet på plats.

    Använd mindre bollar av Styrofoam, metall eller annat hantverk för att modellera de utomstående delarna av solsystemet som normalt inte ingår i solsystemmodeller. Din kreativitet är gränsen!

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com