• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Kemi
    Hur man lär det periodiska bordet till femte graders

    I många skoldistrikt lär man periodiskt bordet som en del av femte vetenskapen. Det här är främst en introduktion till det periodiska tabellen och de element som studenterna studerar mer djupt i senare klasser. Lektioner riktade mot femte graders bör därför fokusera på att hjälpa till att utveckla elevernas förtrogenhet med elementets och strukturens struktur. Verksamheter som undervisar det periodiska bordets historia och definitioner för atomnummer, atommassa och elektronkonfiguration kommer också att hjälpa femte graders börjar förstå det periodiska bordet.

    Förklara att allt materia består av elementen på periodiskt bord och att tabellen är ett sätt att organisera elementen baserat på deras egenskaper.

    Visa eleverna ett periodiskt bord och diskutera hur elementen är organiserade på bordet. Förklara att atomnumret är antalet protoner i en atom, atomsymbolen är bokstäverna som representerar elementet och atommassan är medelvärdet av ett element i atommassanordningar. Identifiera de olika grupperna för studenter, som metaller, icke-metaller, aktinoider etc. och förklara att ett elements plats på bordet kan berätta mycket om elementet.

    Ta med några exempel på element, t.ex. som neonljus, järnspikar, en ballong fylld med helium, en guldring, svavel från ett bergsaggregat, etc.

    Dela studenterna i grupper och ge varje grupp en kopia av det periodiska bordet. Tilldela varje grupp ett element och få eleverna att undersöka deras element, med hjälp av skolbiblioteket och Internet. Varje grupp ska skapa en affisch som innehåller information om varje element, inklusive elementets egenskaper, intressanta fakta, hur det upptäcktes, en ritning av elementet och vad det används för.

    Gör bingoblad med symboler för elementen. Gör flera olika ark. Placera kort med namnen på elementen på dem i en hatt eller låda och dra dem ut en efter en. Läs ut namnet på varje element, och eleverna måste markera den motsvarande symbolen på sina bingospel.

    Ha en scavenger-jakt. Dela studenterna till små grupper. Varje grupp måste då hitta 10 exempel på element från hela huset. Eleverna kan ta bilder av sina exempel och skapa en presentation för klassen. Eleverna kan ta med några av de mindre exemplen som ska visas under presentationen. Under varje presentation kan resten av klassen gissa elementen i varje objekt.

    © Vetenskap http://sv.scienceaq.com