• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Geologi
    Hur man demonstrerar en jordbävning med hjälp av JELL-O

    Vågor av energi som rör sig genom jorden i en jordbävning kan vara ett svårt begrepp för barn att förstå. Bilder på jordbävningens efterverkningar visar inte tydligt hur skador på byggnader hände. En panna av JELL-O kan vara en enkel och engagerande klassrumsmodell för att demonstrera vågrörelse och förklara hur skador på jordbävningen sker. Ett JELL-O-jordbävningsprojekt kan vara en enkel demonstration för yngre studenter eller ett mer experimentellt projekt för äldre kvaliteter.

    Häll JELL-O och osmakad gelatin i skålen och tillsätt fyra koppar kokande vatten. Rör om tills allt gelatin är upplöst. Tillsätt fyra koppar kallt vatten och rör om. Häll JELL-O i bakpannan och kyl den tills den är fast.

    Visa panelen av JELL-O och förklara att den representerar marken som rör sig under en jordbävning. Tryck försiktigt eller skaka pannan för att visa vågorna som rör sig genom JELL-O-marken. " Om pannan är metall, tryck på botten av pannan för att visa vågor härrörande från jordbävningens epicentrum. Fråga eleverna vad de tror kommer att hända med byggnader när marken skakar.

    Skapa byggnader på JELL-O-marken. Använd tandpetare och marshmallows för att bygga modellbyggnader, eller använd sockerbitar, domino eller leksaker för att representera byggnader. Placera dem på JELL-O för att skapa en modellstad.

    Peka eller skaka panelen för att skapa vågor i JELL-O och observera vad som händer med byggnaderna. Börja med att skaka försiktigt och gör sedan en större jordbävning. Påminn eleverna om att jorden under en jordbävning kan röra på samma sätt som JELL-O gör. Be dem att tänka på vad som orsakar skador på byggnaderna.

    Tips

    JELL-O ska vara förberedd minst en dag före demonstrationen och kan förberedas två till tre dagar framåt. Om du vill äta JELL-O efter demonstrationen, täck den med plastfolie när den har satt. Uppmuntra äldre elever att överväga konstruktionen av sina byggnadsmodeller och bygga för styrka.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com