Cykler spelar en viktig roll i att lära eleverna en vetenskapsplan. Bergcykeln introduceras först för elever runt tredje klass, beroende på om skolan följer nationella eller statliga vetenskapsstandarder. När du undervisar elever i åldrande ålder ska du ansluta dem till deras eget liv samtidigt som du ger många taktila kinestetiska möjligheter. med skillnaden mellan magma och lava. När studenter först har förstått att inneboende, stötande berg bildas inuti jorden från magma - som svalnar innan den når ytan - och den yttre stötfärgade bergen bildas från lava - som kyler på jordytan - kommer de att vara redo "for an igneous rock activity.", 3, [[Visa eleverna chokladchips. Förklara för eleverna att chokladchips representerar sten som snart kommer att utsättas för värme och tryck. Lägg choklad i en värmesäker skål och lägg den på en varm platta. Låt eleverna göra observationer när choklad smälter. När choklad smälter, låt eleverna doppa en kringlapinne i chokladen och lägga kringlen på vaxpapper. Studenterna kommer att observera vad som händer med choklad. Hjälp sedan eleverna att skapa sambandet mellan choklad och lava. Chokladen, som en gång har smälts, är som lava som flyter ut ur jorden: så snart den slår i luften börjar den svalna tills den är hård.
Sedimentär berg

Sedimentära bergarter bildas i lager. Dela eleverna i små grupper om högst fyra vardera. Förse varje grupp med en pappersplatta, två bitar mörkt vete bröd och en bit vitt bröd. Lär eleverna att placera en bit mörkvete på deras tallrik. Detta representerar havets bottenlager. Förklara att det finns en storm som rör upp havet och fördelar partiklar och silt ovanpå bottenlagret. Studenterna sprider sedan ett lager med vit glasyr på deras bröd och strö det med guldfiskkakor. Fortsätt historien om olika händelser, inklusive jordbävningar och orkaner. Studenterna kommer att alternera med att placera sitt vitt bröd med chokladisning, spannmål med fruktring och godisströssel och sedan avsluta med en sista bit av mörkvete. Låt eleverna utöva tryck genom att trycka ner sin sedimentära smörgås med handflatan. Skär sedan smörgåsen i fjärdedelar. Studenter kommer att göra observationer av lagren de ser när smörgåsen skärs.
Metamorphic Rock

Metamorphic rocks är stenar som bildas av värme och tryck. Studenter måste förstå att "metamorfisk" rock betyder rock vars form förändras. Ge eleverna en skiva vitt bröd och en bit mörkbrunt bröd. Brödet ska vara mjukt och smidigt. Låt eleverna ta bort skorporna från brödet. Studenterna lägger det vita brödet ovanpå det mörka brödet. Be eleverna tillämpa tryck genom att rulla brödet mellan händerna. Förklara ju mer eleverna gnider ihop sig, desto mer värme och tryck lägger de på berget. Låt eleverna arbeta tillsammans sitt bröd tills de bildar en degkula som nu ska vara lättare än det mörka brödet. Låt eleverna göra observationer och anteckningar i sina vetenskapliga tidskrifter.
Rock Cycle Game