Matematikklassrummet har gått långt bortom bilden av en lärare, en tavlan och en massa uttråkade elever. Dagens matematik klassrum involverar studenter genom att lära utmaningar och genom att använda många olika typer av teknik. Studenter använder sig av egen teknik, som datorer och räknare, i små grupper och som en klass med läraren som leder dem. Lärare använder teknik för att planera lektioner, lära sig lektioner och hålla reda på studenternas framsteg.
Datorer

Datorer kan användas för många saker i matematik klassrummet. De kan användas för att visa virtuella modeller av matematik som i matematikens virtuella bibliotek, för att enkelt skapa grafer genom att använda Excel och att öva matematik på webbplatser som A + Math och Mathquarium (se Resources). Lärare kan också använda Excel eller ett betygsbokprogram för att hålla reda på studentpoäng och studentkunskaper.
Smartboards

Smartboards är broen mellan datorn och det gammaldags tavlan eller whiteboard. Lärare kan använda digitala pennor för att skriva på styrelserna och sedan spara skrivningen på sina datorer, så att du spelar in en bok om det, oavsett vilken lektion du undervisar, om du använder styrelsen. Smartboard är också ansluten till klassrumsdator så att alla program på datorn finns tillgängliga på tavlan. På så sätt kan du lära dig eleverna hur man enkelt använder program och webbplatser, med alla elever att kunna se styrelsen.
Sciencing Video Vault
Skapa den (nästan) perfekta konsolen: Här är hur
Skapa (nästan) ) Perfekt fäste: Här är hur
Kalkylatorer

När studenterna har behärskat grundläggande matematiska begrepp, använder kalkylatorer hjälp för att förbereda dem för den verkliga världen. När du måste räkna ut din fastighetsskattprocent, sitter du inte kring flera sidor med lång division. du använder en miniräknare. Studenter behöver också veta hur man använder räknare effektivt.




För matematik klassrum som inte har tillgång till Smartboard-teknik, är överheadprojektorer mycket användbara. Denna teknik ger lärare och studenter möjlighet att skriva normalt och sedan få bilden att projiceras på en skärm så att alla studenter kan se det enkelt. Lärare kan återanvända transparenta transparenter (tydliga papper) eller kan spara dem från viktiga lektioner.
TV-apparater och DVD-spelare

Medan passivt tittar på DVD-skivor är det inte det bästa för barn att göra i skolan , ibland kan lektionsplaner eller beteendemässiga belöningar tillåta det. Så även i matematikklassrummet kan TV-apparater och DVD-spelare användas för att titta på matematiskt baserade program som Cyberchase.