Att visa en förståelse för elektriska kretsar och hur de fungerar kan vara ett utmärkt science fair-projekt för studenter. Det finns olika sätt för studenter att bygga en enkel krets, som sedan lätt kan användas för projekt. Studenter kan också lära sig om elektroniska schematiska symboler och skapa en legend för att förklara dessa för tittarna på sina projekt. Att skapa en elektronisk regndetektor krets gör att eleverna kan demonstrera sin elektriska förståelse samt ett miljömedvetande för vatten och energibesparing.
Genomföra en enkel krets
Eleverna kan skapa en enkel krets med en " C "-batteri, en bit aluminiumsfolie och en liten glödlampa. Eleverna ska lämna en skriftlig förklaring om hur el fungerar och vad som behövs för att slutföra en krets. Ett ritat diagram med de rätta elektriska symbolerna ska också ingå i den naturvetenskapliga projektdisplayen. Eleverna kan presentera projektet genom att ansluta aluminiumfolien till batteriets negativa sida och glödlampan till den positiva sidan av batteriet och sedan vidröra den andra sidan av folien till lampans botten vilket gör att den lyser.
Seriekretsen
Studenter kan bygga en seriekrets för att skapa en något mer komplex krets än den enkla kretsen. Detta projekt kräver lite ledningskunskap och eventuellt hjälp från en vuxen, beroende på ålder och förmåga hos studenten. Seriekretsen använder användningen av ett 9 volts batteri, isolerade ledningar, en strömbrytare och två glödlampor skruvas i frittstående uttag. Eleverna driver en ledning från den negativa delen av batteriet till strömbrytaren. Tråden ska sedan fortsätta till det första uttaget. En annan ledning är placerad mellan de två uttagen och förbinder dem. Då ansluts en slutlig ledning till det andra uttaget på den positiva sidan av batteriet, varvid kretsen fullbordas.
Hemmagjord krets med omkopplare
Istället för att köpa en strömbrytare och glödlampa kan eleverna skapa en enkel krets med en hemlagad strömbrytare och glödlampahållare. Studenterna behöver ett träblock, metalltunnlar, tre bitar av isolerad ledning med en tum av varje ände av isolering avlägsnad, ett batteri, en klädnypa, en spik, en papperslip och en glödlampa. För att skapa den hemmagjorda omkopplaren ska eleverna vikla en av de synliga ändarna av tråden runt en tumme och trycka in den i träblocket, repetera samma process med en annan bit av tråd och tumpinne och anslut den andra änden av den andra ledningen till Batteriets positiva sida. Pappersklippet ska fästas på en annan tumpinne i träet mellan de två första tummen. När tryckknappen "switch" trycks nedåt på varandra, är kretskortet färdigt. Studerande kopplar sedan strömbrytarens löstråd till en annan tumme i träet och spikar klädnypen med käftarna direkt över tummen. De ska då placera glödlampan i tygspetsens käft och se till att lampans botten rör på tummen nedan. Den slutliga ledningen lindas sedan runt lampans botten och är ansluten till batteriets negativa sida.
Elektronisk regnsdetektorkrets
Automatiserade sprinklersystem kan slösa vatten och energi om de går när det regnar. Eleverna kan bygga en krets som upptäcker vatten och stängs av för att spara energi men tänds i frånvaro av vatten. Med hjälp av en svamp, ett elektroniskt givarlaboratorium och två 9-voltsbatterier kan eleverna visa hur en krets kan modifieras för att användas för bevarande. Satsen kommer med instruktioner och en introduktion till elektriska kretsar. Detta projekt kan användas för en vetenskaplig mässa eller ett konstruktionsprojekt.
