• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Energi
    Förstärkningsinlärningsbaserade simuleringar visar att människans önskan att alltid vilja ha mer kan påskynda inlärningen
    Människor har en omättlig längtan efter mer och mer, oavsett om det är mat, pengar eller berömmelse. Men enligt en ny forskning om förstärkningsinlärning kan denna önskan faktiskt vara till fördel för vår utveckling.

    Forskningen, som publicerades i tidningen Nature Communications, visar att människor är mer benägna att söka ny information när de är nyfikna och drivs av att få en känsla av prestation. Människor kunde upptäcka sin omgivning snabbare med hjälp av denna vilja att lära sig nya saker, vilket i slutändan gjorde det möjligt för dem att uppnå sina mål snabbare.

    Människor kan söka ny information och lära sig mer effektivt via dopaminbelöningssystemet. Människor känner glädje och tillfredsställelse när de lär sig nya saker och uppnår sina mål, vilket frisätter signalsubstansen dopamin. Denna ökning av dopamin får människor att söka nya chanser att uppleva sådana känslor igen.

    Författarna till studien hävdar att denna lust att studera kan ha underlättat människors avancemang som art genom att göra det möjligt för oss att hitta nya lösningar på problem och anpassa oss till vår omgivning.

    Forskare körde simuleringar med djup förstärkningsinlärning för att bedöma värdet av lärande i sökandet efter ny information. Dessa beräkningar visade att genom att pressa människor att utforska nytt territorium, ledde nyfikenhet till ett accelererat lärande.

    Lärandet blir mer effektivt och målinriktat med ökande önskan om ny information, enligt Dr Samuel Abt från University of Colorado Boulder, en av studiens författare. Vi skaffar oss den information vi behöver för att bli framgångsrika snabbare på grund av detta.

    Författarna säger att deras resultat har implikationer för flera ämnen, såsom utbildning och psykologi. De ger råd att använda en persons inneboende nyfikenhet och önskan om belöning som grunden för mer personliga och effektiva undervisningsstrategier.

    Enligt Dr Abt "belyser våra resultat vikten av att vårda nyfikenhet och främja en passion för lärande för att förbättra både individuell prestation och samhällsutveckling."

    Strävan efter ny information och nöjet att bemästra en uppgift är grundläggande egenskaper hos mänsklig psykologi, enligt forskningens resultat. Denna hunger är en nyckelfaktor i mänsklig utveckling och driver människor att övervinna hinder, anpassa sig till sin omgivning och tänja på gränserna för sin kapacitet.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com