Undersökningen, som genomfördes våren 2023, omfattade svar från över 1 000 studenter på grund- och forskarnivå. Resultaten visade att 72 % av eleverna tror att AI kommer att ha en positiv inverkan på deras utbildning. Men 60 % av eleverna sa att de var osäkra på vad som är fusk när de använder AI-verktyg.
Några av de specifika farhågorna som eleverna hade om AI var följande:
– De var oroliga för att AI skulle kunna användas för att plagiera arbete.
– De var oroliga för att AI kunde användas för att skapa falska identiteter eller för att imitera studenter.
– De var rädda för att AI skulle kunna användas för att hacka sig in på deras konton eller stjäla deras personuppgifter.
Undersökningsresultaten tyder på att eleverna är medvetna om de potentiella fördelarna med AI, men de är också oroade över de potentiella riskerna. Detta understryker behovet av pedagoger att ge eleverna tydliga riktlinjer för hur man använder AI på ett ansvarsfullt sätt.
Utöver oron för fusk fann undersökningen också att elever i allmänhet var positiva till AI. Till exempel höll 72 % av eleverna med om att AI kan hjälpa dem att förbättra sitt lärande, och 65 % instämde i att AI kan hjälpa dem att bli mer produktiva.
Dessa resultat tyder på att eleverna är ivriga att ta till sig AI, men de behöver tydlig vägledning om hur man använder den på ett ansvarsfullt sätt. Genom att tillhandahålla sådan vägledning kan lärare hjälpa eleverna att dra nytta av fördelarna med AI samtidigt som de undviker de potentiella riskerna.
Här är några tips för lärare om hur man pratar med elever om AI:
– Börja med att erkänna den spänning och entusiasm som eleverna har om AI.
- Hjälp eleverna att förstå de potentiella fördelarna med AI för lärande och produktivitet.
- Förklara tydligt reglerna och förväntningarna kring att använda AI-verktyg i klassrummet.
- Ge eleverna resurser som hjälper dem att lära sig hur man använder AI-verktyg på ett ansvarsfullt sätt.
- Uppmuntra eleverna att komma till dig med alla farhågor de har om AI.
Genom att ha öppna och ärliga samtal med elever om AI kan lärare hjälpa dem att dra nytta av fördelarna med denna kraftfulla teknik samtidigt som de undviker de potentiella riskerna.
