• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Matematik
    Dagisaktiviteter för volym

    Undervisning matematiska begrepp som volym till barnbarns barn uppnås bäst med hjälp av verkliga objekt, även kallade manipuleringsmedel. Barn i denna ålder har en naturlig nyfikenhet och använder sina sinnen att lära sig om sin värld. Manipulativ uppmuntrar praktisk lärande när barn leker och utforskar. Volymen är ett mått på hur mycket utrymme ett objekt upptar. Kapacitet, som ofta används omväxlande med volymen, refererar till hur mycket en behållare kan hålla.

    Fyll upp

    Barn kommer att lära sig jämförelse, uppskattning och mätning i den här aktiviteten. Du behöver 4 klara plastkoppar av samma storlek, en klar plastmätskål och 3 koppar vatten. Sand eller okokt ris kan också användas. Fyll kopparna med dessa mängder: 1/3 kopp, 1/2 kopp, 3/4 kopp och 1 kopp. Fråga barnen om mängden i varje glas är samma som eller annorlunda än de andra. Fråga vilken glas som har mest vatten i den och som har minst. Tillsätt vatten till ett glas för att göra det lika med glaset med 3/4 kopp. Ordna glasögonen så att samma glasögon inte är bredvid varandra. Fråga barnen vilka av de fyra glasögonen har samma mängd vatten. Expandera på konceptet när barnen kan svara på rätt frågor. Använd klara behållare av olika storlekar som håller samma mängd. Fråga barnen vilken behållare är störst och vilken är den minsta. Fyll en behållare med vatten. Häll vattnet i nästa behållare och visa barnen att mängden vatten varje behållare kan hålla är samma. Fortsätt att demonstrera med resten av behållarna. Berätta för barnen att behållarna kan hålla samma mängd men har olika former.

    Archimedes Badkar

    Barn lär sig att föremål har volym genom att förskjuta vatten och om den berömda matematiker som upptäckte hur man mäter volym. Berätta för barnen historien om Archimedes. För länge sedan bodde en man som heter Archimedes i ett land som heter Grekland. Archimedes var en matematiker, en person som gillar siffror och lär sig om matte. En dag beslutade Archimedes att ta ett bad. När han satte sig i badkaret såg han vattennivån i badkaret. Han insåg att han just upptäckt något väldigt viktigt, ett sätt att berätta hur mycket utrymme ett objekt tar upp. Archimedes upptäckte hur man mäter volymen och blev så glatt att han hoppade ut ur badkaret, glömde att lägga på sina kläder och sprang ner på gatan som skrek "Eureka". Arkimedes pratade ett språk som heter grekiskt, och på grekiska betyder "Eureka" det! "

    För den här aktiviteten behöver du en tydlig plastskopkorg eller annan rektangulär behållare, färgat elektriskt band, sax, en vattentät docka som passar i skopåsen och vatten.

    Häll lite vatten i plastskokan. Berätta för barnen detta är ett badkar för dockan. Markera vattennivån med en bit elektrisk tejp. Förklara att du kommer att lägga dockan i badkaret och de bör titta på för att se om vattennivån stiger som den gjorde för Archimedes. Sätt dockan i badkaret och använd en andra remsa av elektriskt band för att markera vattennivån. För skojs skull kan barnen skrika "Eureka!" Uppmuntra barnen att se vattennivån stiga nästa gång de tar ett bad hemma.

    Hur många bär?

    För denna aktivitet, du behöver en bit krita och tavla, eller en tavla och torrmarkeringsmarkör, en liten klar plastbehållare, tillräckligt med nallebjörnar för att fylla behållaren och tillräckligt med gummibjörnar för att fylla behållaren. Be barnen att gissa hur många nallebjörnar det kommer att ta för att fylla behållaren. Om barnen kan skriva siffror, få dem att skriva sina gissningar på brädet och hjälpa efter behov. Barnen ska räkna högt med dig när du fyller behållaren. Titta på gissningarna på brädet och se hur nära de var till det faktiska numret som behövdes för att fylla behållaren. Diskutera mer (större) och mindre (mindre). Visa barnen gummibjörnarna. Håll upp en teddybjörn manipulativ och fråga barnen om de tror att det kommer att ta lika många gummy björnar som nallebjörnar för att fylla behållaren. Upprepa aktiviteten med gummibärarna. Fråga barnen varför det tog mer gummy björnar att fylla behållaren. Dela de gummy björnarna bland barnen och låt dem äta dem.

    Water Center

    Barn kan lära sig om volymen med ett vattencenter. För denna aktivitet behöver du en vattenförsörjning och behållare av olika former och storlekar. Låt barnen använda behållarna för att fylla och hälla ut vatten. Hjälp dem att beskriva behållarna enligt storlek och form jämfört med andra behållare.

    © Vetenskap http://sv.scienceaq.com