• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Fysik
    Barnvetenskapliga rättvisa projekt om en bollens hoppande höjd

    Vetenskapliga projekt är ett barns introduktion till experimentens värld. Medan barnen brukar höra om vetenskap i klassen, är vetenskapliga rättvisa projekt en möjlighet att ta itu med en egen fråga genom att utforma sitt eget experiment. För många barn kan ämnet för detta experiment drivas av sin tid i urtaget: en bolls studshöjd.

    Newtons lagar

    Grunden för ett vetenskapligt mässprojekt på studshöjden av en boll kommer att bli en undersökning av två begrepp i fysiken. En är Newtons tredje lag om rörelse: för varje åtgärd finns en lik och motsatt reaktion. För en studsande boll är åtgärden en boll som faller mot marken med en kraft som bestäms av bollens massa och höjden från vilken den föll. Marken kommer sedan att tillämpa samma kraft mot bollen, vilket får bollen att studsa upp igen.

    Gravity

    När bollen faller till marken trycker tyngdkraften ner bollen. När bollen studsar upp använder den sin kraft för att övervinna tyngdkraften, som försöker trycka bollen ner till marken. Följaktligen kommer det att ta mer kraft än bollen studsade med för att återgå bollen till höjden från vilken ursprungligen föll. När bollen har utnyttjat sin kraft för att övervinna tyngdkraften börjar den falla tillbaka till marken. Det kommer då att studsa med en kraft som bestäms av den senaste höjden från vilken den föll, vilket kommer att få det att studsa till en lägre och lägre höjd. Det kommer att sluta när kraften i studsen inte längre är tillräcklig för att ens övervinna kraftens tyngdkraft utövar på bollen.

    Frågor

    Grunden för varje experiment är en fråga. När det gäller en boll studsningshöjd, bör dessa frågor vara de som samlar och analyserar data på den höjd som bollstoppar kan svara på. Några exempel på dessa kan vara "dDo-bollar av olika material förlorar studshöjd i samma takt?" eller "Bollar bollar studsande höjd i olika taktar om de släpps från olika höjder?"

    Inställning

    För experimentet borde du ha en personal eller ett stort bräda med intervall med tydliga linjer bakom studsningsbollen. Eftersom vetenskapens värderingsnoggrannhet och uppskattning av höjden av en studsande boll i realtid är lite av ett dicey proposition, borde du ha en kamera som kan se bollen och mätanordningen bakom den registrerar dina olika försök. På så sätt kan du granska bildmaterialet senare för att exakt bestämma det ögonblick då bollen nådde sin maximala hopphöjd. Genom att konsultera bollens position i förhållande till mätanordningen bakom den i inspelningen kan du sedan spela in en mer noggrann mätning av bollens höjd.

    © Vetenskap http://sv.scienceaq.com