Högskolans matematik är särskilt mer komplex än den enkla aritmetiken som utförs av studenter i tidig klass. På grund av den abstrakta och högteknologiska naturen i gymnasieskolan behandlas eleverna på den här nivån vanligtvis inte på de interaktiva och engagerande klassrumsbrädorna som gräver klassrummets väggar i grundskolorna och mellan skolorna, vilket bidrar till att matematiken är tråkig och obehaglig . Medan högskolans matte anslagstavlor nödvändigtvis skiljer sig från en anslagstavla av lägre klass, kan lärare på gymnasieskolan fortfarande skapa underhållande och anlitade anslagstavlor som intriger deras studenter.
Planering klassrums bulletin boards

När man närmar sig uppgiften att planera ett högskolans matte klassrums anslagstavla är det viktigt att komma ihåg grunderna: de mest effektiva klassrumsbranscherna hittar sätt att ansluta till studenter genom att tilltala sina intressen och hur de interagerar med världen. Även om gymnasietematik är mer abstrakt och tekniskt, gäller denna regel fortfarande - du behöver bara tänka abstrakt själv. Medan mellanskolans matte anslagstavlor ofta kommer att kringgå studenterna hur man tillämpar de färdigheter de lär sig i sin vardag idag
, kommer högskolorna att fokusera på framtida liv på eleverna som kommer att läsa dem: med högskole- och vuxenjobb i horisonten, kan man koppla klassrumskoncept till framtida insatser hjälpa eleverna att lära sig saker som de annars inte anser vara värdelösa. > Visa eleverna att matematiken som de lär sig är relevant och ge dem information om potentiella framtida karriärer genom att skapa en mattejobbs anslagstavla. För att skapa denna styrelse, brainstormera en lista med matematikrelaterade jobb med dina elever. Koppla eleverna upp eller be dem att arbeta individuellt för att undersöka en tilldelad karriär från listan. Instruera varje elev att skapa ett faktablad om sin tilldelade karriär, inklusive information som hur matematik används i jobbet, en beskrivning av jobbet, den obligatoriska utbildningen och den normala lönen. Fråga alla elever att hitta en bild som är representativ för deras tilldelade jobb.
Sciencing Video Vault
Skapa (nästan) perfekt fäste: Här är hur
Skapa den (nästan) perfekta fästet: Här är hur

När studenterna har slutfört sitt faktauppdrag ska de placera sina informationsblad och bilder på en anslagstavla. För att göra styrelsen ännu mer interaktiv, låta eleverna rösta om vilka av de utvalda jobb de mest skulle vilja göra och placera en start bredvid det jobbet för att märka det som den mest önskvärda matteuppgiften. Vecka

Förbered dina elever för SAT och engagera dem i en vänlig konkurrens genom att lägga ut ett veckovis SAT-matematikproblem på ditt klassrums anslagstavla. Täck din bräda med massivt färgat kartong eller tyg. Välj ett problem från en SAT-förberedelseplats på nätet eller en SAT-förberedelsebok. Skapa en förstorad kopia av problemet och lägg upp det på måndag. Placera en ruta bredvid styrelsen och instruera eleverna att placera sina problemlösningsförsök inuti. I slutet av veckan ska du öppna lådan och se vilka studenter som löser problemet korrekt. På följande måndag lägger du till ett nytt problem tillsammans med namnen på matematikens vittnen som lyckades med deras problemlösningsförsök.
Math i nyheterna

En "Math in the News" anslagstavla gör det möjligt för studenter att se att matte verkligen är runt omkring dem. I början av året utmanar eleverna att vara kunniga mediakonsumenter och vara ute efter tidningar eller tidskriftsartiklar som handlar direkt om eller bara nämna matematikrelaterade ämnen. Be eleverna att föra in några artiklar som de finner som handlar om matte. För att uppmuntra studenter att följa begäran, ge extra kredit till studenter som bidrar. Placera dessa artiklar på din anslagstavla. Fortsätt att lägga till artiklar under hela året, överlappa om det behövs. Vid årsskiftet kommer du sannolikt att ha en styrelse som fyller matematikrelaterade artiklar, så att eleverna kan se hur dagens matte är i vår värld.