Forskare brukade tro att kemi och fysik som fysiska vetenskaper var i stor utsträckning oberoende av biologi, en livsvetenskap. Sedan utvecklingen av genetisk forskning har forskare lärt sig att de tre ämnena överlappar på många sätt. Biologistudenter måste förstå hur kemi och fysik påverkar deras fält, och biologiprofessorer kan integrera de fysiska vetenskaperna i sina lektioner. Faktum är att de måste göra det för sina elever att fullt ut förstå avancerade biologiska begrepp.

Förklara för studenter att en kropps biologiska system går ut på kemiska reaktioner. Som exempel, lär eleverna om enzymer och hur de styr de kemiska reaktionerna i cellerna. Förklara att dessa reaktioner är vad som håller organismen vid liv, och när en kropps kemi inte fungerar som den ska blir organismen sjuk. Citera cancer som ett exempel på en sjukdom orsakad av felaktiga enzymer. Påpeka att detta illustrerar hur kemi och biologi är nära sammanhängande.

Lär eleverna att varken celler eller komponenterna är stationära. Molekyler i celler som interagerar för att hålla cellen fungerande måste flytta runt, vilket kräver kraft. Bakterier eller virus som rör sig genom blodomloppet och spermierna använder också kraft. Biologer studerar dessa rörelser när det gäller krafthastighet, vilket gör biologin överlapp med fysiken.

Be studenterna att undersöka andra områden där biologi, kemi och fysik sammankopplas. De kan till exempel undersöka aktuella studier om organismutveckling och undersöka huruvida celler svarar mer på fysiska signaler, såsom stivheten i omgivningen eller kemiska signaler, såsom diffusionshastigheten för enzymer.

Förstärka dessa begrepp genom att tilldela läxor som kräver kemiska formler eller fysik ekvationer. Exempelvis kan eleverna kartlägga processen med ämnesomsättning när det gäller kemiska processer.