En nyligen genomförd studie utförd av American Psychological Association (APA) har avslöjat en stark korrelation mellan föräldrastöd och den framgångsrika övergången av tusenåriga studenter till universitetslivet. Studien, publicerad i tidskriften "Developmental Psychology", analyserade data från över 500 tusenåriga högskolestudenter och fann att de som fick höga nivåer av stöd från sina föräldrar var mer benägna att anpassa sig väl till college akademiskt, känslomässigt och socialt.

Enligt studien definierades föräldrastöd som att ge känslomässig värme och uppmuntran, sätta förväntningar och gränser och vara delaktiga i sina barns liv. Det visade sig att elever som hade föräldrar som var aktivt engagerade i sin utbildning, som uttryckte förtroende för sina förmågor och som gav ekonomiskt och praktiskt stöd var mer benägna att uppleva en smidig övergång till universitetslivet.

Forskarna fann också att typen av föräldrastöd spelade roll. Föräldrar som var alltför kontrollerande eller påträngande var mindre benägna att få barn som anpassade sig väl till college, medan de som var alltför tillåtande eller försumliga också var förknippade med mindre lyckade övergångar.

Ledande forskare Dr. Sarah Mustillo vid University of California, Berkeley, förklarade vikten av föräldrastöd för millennials. "För många millennials är college en tid av stor förändring och utmaning, och att ha stödjande föräldrar kan hjälpa dem att navigera dessa övergångar mer framgångsrikt. Föräldrastöd kan ge de känslomässiga och praktiska resurser som eleverna behöver för att trivas akademiskt och socialt på college."

Studien kompletterar den växande mängden forskning om föräldrastödets roll i barns utveckling och belyser vikten av föräldrarnas engagemang i övergången till högskolan. Genom att förstå de faktorer som bidrar till en framgångsrik högskoleanpassning kan föräldrar och lärare bättre stödja tusenåriga studenter när de navigerar i utmaningarna med högre utbildning.