Många grundskolestudenter deltar i matematiska mässor, som är mycket som traditionella vetenskapsmässor. Dessa mässor visar upp eleverna i matematik och presenterar utmärkelser för kvalitetsarbete. När du väljer ämnen för att skapa meningsfulla matematiska rättvisa projekt, använder femte graders vägledning från föräldrar och lärare. Dessa studenter visar att matematik inte bara är knäckt men en integrerad del av vardagen.

Frekvens /Sannolikhet

Ett projekt kan avslöja de siffror som oftast förekommer på två rullade tärningar. Den femte graden använder ett frekvensschema numrerat två till tolv för att registrera summan som två rullade tärningar producerar. Till exempel, om två rullade tärningar visar en en och fyra, så skulle studenten placera ett märke i fiktivskolan i frekvensdiagrammet. Efter att hon upprepar processen 100 gånger, sammanfattar hon varje kolumn i frekvensdiagrammet och gör sedan en linjediagram från resultaten. Linjediagrammet bör vara en klockformad kurva.

Containervolym

För att visa behållarens volym för ett projekt, hittar en student 12 mat- och dryckesbehållare av olika former och storlekar i sitt hem. Han mäter dimensionerna och beräknar behållarens volym. Sedan illustrerar han en affischtavla som visar varje behållare och märker volymen.

Undersökning

Ett projekt som visar undersökningsresultat börjar med att generera 10 enkla frågor som klasskamrater kan svara på. Frågor kan vara: Vad är din favoritmat? Vilken är din favoritfilm? Vad är ditt favoritdjur? Den femte graden sammanställer svaren och visar resultaten som bråk i en graf. Till exempel kanske 9/10 av hennes klasskamrater gillar pizza och 3/5 av dem som katter.

Geometry Dictionary

En elev kan skapa en ordlista som definierar alla geometriska termer som används i den femte klassen. Projektet kan innehålla illustrationer och exempel på varje term. Den femte graden binder ordlistan och dekorerar dess omslag. Efter matematikmässan kunde han presentera ordboken till skolbibliotekaren eller hans lärare för framtida studenter.