Enligt en färsk studie är amerikanska tonåringar mer benägna att överdriva sina matematiska förmågor jämfört med tonåringar från andra länder. Studien, utförd av forskare vid University of California, Berkeley, fann att tonåringar i USA var mer benägna att överskatta sina matematikkunskaper och deras förmåga att lösa matematiska problem korrekt än tonåringar från andra länder som Japan, Finland och Tyskland. Forskarna föreslår att denna övertro på matematiska förmågor kan bero på ett antal faktorer, inklusive kulturella skillnader i utbildningsförväntningar och sättet att lära ut matematik i skolor.