(Phys.org) - Ett litet team av forskare vid Harvard University har funnit att skrynkliga blad av Mylar håller ett minne av hur länge de var skrynkliga. I deras tidning publicerad i tidningen Fysiska granskningsbrev , gruppen beskriver experiment de utförde i sitt labb med Mylar och rör monterade med tryckmätare och vad de lärde sig om det störda mekaniska systemet.

Fysiker har kämpat med störda mekaniska system ganska länge, och jämfört med andra studieområden, har gjort små framsteg för att förstå dem. Ett exempel är hur glas reagerar när det värms upp och sedan får svalna - det beter sig som en flödande trögflytande vätska, och ingen har kunnat förklara varför. Ett annat exempel är hur spannmål (eller sand) sätter sig i en hög. I denna nya insats, forskarna studerade ark av skrynklig Mylar - tidigare studier har visat att den tunna metallen (ofta används i tuggummi eller godisförpackningar), när den är skrynklig och hålls nere med en vikt, oförklarligt förlorar volym logaritmiskt över flera veckor.

Vid den här tiden, laget skrynkliga ark Mylar slumpmässigt och individuellt stoppade dem i plaströr och sedan placerade en vikt ovanpå varje. Efter en viss tid, de drog tillbaka vikten lite för att underlätta trycket på Mylar och tog sedan in hur lång tid det tog för det skrynkliga arket att sluta utöva en uppåtriktad kraft mot vikten. Efter att ha upprepat samma experiment under olika lång tid, forskarna blev förvånade över att upptäcka att den tid det tog för det skrynkliga arket att sluta trycka tillbaka var proportionellt mot den tid det hade krossats ner - arket på något sätt "kom ihåg" hur länge det hade smutsat. Forskarna erkänner fritt att de inte har en aning om hur ett Mylar -ark kan behålla ett sådant minne.

Sådana experiment visar inte bara svårigheten att förstå störda mekaniska system utan bidrar till en växande mängd bevis som tyder på att sådana system kan ha mer gemensamt med störda molekylsystem än man har trott. Detta experiment i synnerhet lägger också till en annan medlem i listan över material som på något sätt "vet" eller "minns" saker, men trotsar förklaring om hur de gör det.

© 2017 Phys.org