Äggdroppen är ett klassiskt vetenskapsklassexperiment för mellanskolan eller gymnasieelever. Eleverna får ett ägg att släppa från en hög punkt (till exempel skolans tak) på en hård yta (till exempel parkeringsplatsen). De måste designa en bärare för att ägget ska hysa det under droppen. Typiska bärare är mjölk kartonger eller shoeboxer. Eleverna kan modifiera bäraren genom att lägga till vingar, fallskärmar, skuminteriörer eller till och med marshmallow kuddar. Eleverna utgör hypoteser om vilka av äggbärarna som effektivt skyddar ägget och sedan testar dessa hypoteser. Experimentet är inte bara för skojs skull - även om eleverna tycker om det. Det är tänkt att lära eleverna om förhållandet mellan kraft och momentum.
Inertia

Newtons lagar om rörelse är de grundläggande principerna som illustreras i äggfallet experimentet. Sir Isaac Newton publicerade sina lagen om rörelse 1687 och fundamentalt förändrade forskarnas förståelse av världen genom att beskriva förhållandet mellan kraft och rörelse. Den första av dessa lagar kallas tröghetslagen. I grundläggande termer kommer ett föremål som är i rörelse att fortsätta om inte en yttre kraft verkar på det, och ett vilotillstånd kommer att vila i vilodag om inte en yttre kraft verkar på det. Newtons andra lag diskuterar han det direkta förhållandet mellan de yttre krafterna som verkar på ett objekt och objektets förändring i momentum. Kraften ökar som tiden som krävs för att förändringen minskar. Om ett tåg går i jämn takt och behöver sakta ner, kommer den kraft som passagerarna upplever att bli större eftersom tiden för retardation är kortare.
Sciencing Video Vault
Skapa den (nästan) perfekta konsolen: Här är Hur
Skapa den (nästan) perfekta konsolen: Här är hur
Ägget

Målet med äggfallet är att hålla ägget från att bryta när det decelererar. Det framgår av Newtons lagar att för att minimera den kraft som ägget upplever vid påverkan, måste elever som utformar äggbärarna öka tiden över vilken ägget bringas att vila eller minska äggets hastighet vid kraschens gång.
Carrier

För att minska äggets hastighet vid påverkan måste eleverna utforma sina äggbärare för att ha ökat luftmotstånd. En ökad yta på bäraren, till exempel en flygande skivform eller fallskärm, kommer att få ägget att träffa marken med lägre hastighet. För att öka tiden över vilken ägget vilar, måste eleverna ge sitt ägg något att absorbera en del av kraften av påverkan. En svamp eller annan kudde i bäraren kommer att hålla ägget från att stoppa omedelbart när det träffar marken. ägget fortsätter sin rörelse för några nanosekunder, vilket minskar kraften. Från detta experiment lär eleverna också att formulera och testa hypoteser och skriva upp sina observationer på ett organiserat sätt.