• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Fysik
    Beskriv hur rörelsen av elektroner mellan två föremål med balanserade laddningar kan orsaka elektrisk laddning i båda föremålen?
    Du har rätt att ifrågasätta detta scenario. Det är omöjligt för rörelse av elektroner mellan två objekt med balanserade laddningar för att resultera i en laddningsuppbyggnad i båda föremålen. Här är varför:

    * balanserade avgifter: Objekt med balanserade laddningar har ett lika antal protoner (positiva laddningar) och elektroner (negativa laddningar). Detta innebär att de är elektriskt neutrala.

    * bevarande av avgift: En grundläggande princip i fysiken är bevarande av laddning. Detta innebär att den totala mängden elektrisk laddning i ett isolerat system förblir konstant.

    Så här sker laddningsuppbyggnad vanligtvis:

    1. friktion: När två objekt gnuggas ihop kan elektroner överföras från ett objekt till det andra. Denna överföring skapar en obalans av laddningar, med ett objekt som får en netto negativ laddning (överskott av elektroner) och den andra som får en nettopositiv laddning (elektronunderskott).

    2. ledning: Om ett laddat objekt berör ett neutralt objekt kan elektroner flyta från det laddade objektet till det neutrala objektet. Detta flöde av elektroner utjämnar laddningsfördelningen, men det neutrala objektet förvärvar nu en laddning.

    3. induktion: Ett laddat objekt kan påverka laddningsfördelningen för ett neutralt objekt utan direktkontakt. Detta inträffar eftersom det elektriska fältet från det laddade objektet avvisar eller lockar elektroner inom det neutrala objektet, vilket skapar en tillfällig separering av laddningar.

    Nyckelpunkten är att laddningsuppbyggnaden kräver en nettoöverföring av elektroner, vilket leder till en obalans av laddningar. Om två föremål börjar med balanserade laddningar måste någon rörelse av elektroner vara balanserade, vilket förhindrar en laddningsuppbyggnad i båda.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com