Enkelt uttryckt innefattar biologi studien av levande organismer, från encelliga organismer till multipelcellade växter, djur och människor. Några grundläggande ämnen inom biologi kan innefatta cellstruktur och funktioner, evolution och naturligt urval, ärftlighet och genetik och ekosystem. Studien av denna livsvetenskap förändras och utvecklas som pågående forskning avslöjar nya upptäckter om hur levande organismer arbetar och interagerar, till minsta möjliga detalj. Eftersom ämnet är mycket för stort för att täcka i endast en klass, erbjuder många högskolor också avancerade biologi klasser samt mer specialiserade kurser som anatomi.
TL; DR (för länge, läste inte)
Avancerade gymnasiebiologiska ämnen kan innehålla sådana ämnen som:
Cellulär struktur och funktion
Även om mikroskopiska består celler av komplicerade strukturer som kan växa och dela. De utgör grunden för alla levande saker. Eleverna lär sig vad en cell är och hur celler skiljer sig från varandra. De kartlägger encellsorganismer och lär sig om den hierarkiska strukturen hos multicellulära organismer. Lektioner inkluderar cellernas grundläggande struktur och funktion samt hur de kombinerar och arbetar tillsammans. Eleverna lär sig hur cellulära processer möjliggör liv genom metoder som fotosyntes, kemosyntes, cellulär respiration och celldelning och differentiering.
Evolution och naturligt urval
Fossil och genetiskt bevis stöder tanken att jorden utvecklades över tiden, med många förändringar som uppstår i dess yta och de organismer som bor på den. Organismer upplever ofta fysiska förändringar över tiden för att anpassa sig till förändrade levnadsförhållanden. Mutationer som tydliga färgämnen uppträder ibland och i vissa fall förbättrar en arts förmåga att överleva - som vit päls i Arktis. I naturligt urval reduceras befolkningen av organismer som inte har dessa nya egenskaper, medan de som har de fördelaktiga egenskaperna ökar i antal, tills få till ingen av arten uppvisar de ursprungliga egenskaperna.
Ärftlighet och genetik
Ärftliga egenskaper ses lätt i familjer på områden som ögon och hårfärg. Outliers där ett barn liknar en morförälder snarare än en förälder kan lätt förklaras på detta sätt. Forskare har lärt sig att varje person har en unik DNA-kod. Gener är segment av dessa DNA-molekyler. Varje organism har ett genom som innehåller all information som behövs för att skapa och underhålla den organismen.
Studien av DNA-sekvensering gör det möjligt för forskare att bestämma hur fysiska egenskaper och vissa hälsofrågor vidarebefordras. Varje förändring i sekvensen av dessa molekyler resulterar i en ändring i genen. Eleverna lär sig om genetiska egenskaper som vanligtvis går ner från förälder till barn, liksom om genmutationer och kromosomala abnormiteter som kan orsaka synliga förändringar i kroppen.
Ekosystem och interdependens
Eleverna lär sig om ekosystem och hur alla levande organismer stöder varandra. Alla levande organismer är beroende av andra i viss mån. Lektioner undersöker hur lägre livsformer som växter och alger konsumeras av mer komplexa organismer, vilka sedan kan konsumeras av ännu högre livsformer. I slutändan dör den högre livsformen och returneras för att ge mat till de lägsta nivåorganismerna. Lektioner tar upp vikten av att behålla detta system. När denna naturcykel bryts kan organismer genomgå biologiska förändringar för att anpassa sig eller i svårare situationer, kan artens överlevnad hotas.
