• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  science >> Vetenskap >  >> Naturen
    Hur man bygger en vattenhål för ett skolprojekt

    Att studera miljöpåverkan på miljön från en textbok är en sak. Att se dessa effekter är en helt annan upplevelse helt och hållet. Du kan duplicera effekterna utan att förorena miljön genom att bygga en modellvattenavdelning. Att bygga en modellvattenhälsa kommer att visa upp de negativa effekterna av föroreningar samtidigt som ett roligt skolprojekt.

    Packa skummet i plastpåse så att det liknar en naturplats. En sida av facket kommer att vara högre än den andra för att representera berg eller andra höghöjdsområden.

    Tryck på ett litet handfat i skummet på undersidan för att skapa en mintersjö. Tryck ner tillräckligt hårt så att skummet håller sig på plats och återupptar inte sin ursprungliga form.

    Kör en liten flod som sträcker sig från överkanten till bassängen genom att komprimera skummet med fingrarna. Alternativt kan du skära en liten flod ur skummet med en kniv. Var försiktig så att du alltid skar bort dig från din egen kropp.

    Täck hela ytan på din miniatyrvattenskiva med aluminiumfolie. Du kan behöva använda mer än ett ark. Lim ett annat skrot av aluminiumfolie över alla områden som tår när du täcker din modell.

    Lim dina modellbyggnader till aluminiumfolien. Placera modellerna mellan sjön och bergen. Kontrollera att dina byggnader inte blockerar flodflödet.

    Lägg bitar av färgat gelatin mellan byggnaderna och floden. Lägg bara lite av varje byggnad. Det här representerar föroreningar.

    Spruta vatten på din modell med sprayflaskan. Detta representerar regn. Titta på hur vattnet rinner in i floden och bär gelatin i sjön.

    Tips

    Om du inte vill använda gelatin, kan du använda torr smuts eller små stenar för att representera föroreningar.

    Varning

    Utför din demonstration i ett tydligt område.

    Undvik att spruta för mycket, annars kan vattnet springa över gränserna på din modell.

    © Vetenskap http://sv.scienceaq.com