Handledning är en en-till-en-instruktion eller en liten gruppinstruktion som är utformad för att hjälpa eleverna att lära sig specifika färdigheter eller begrepp. Det kan tillhandahållas av en mängd olika människor, inklusive lärare, föräldrar och kamrater.

Det finns en stor mängd forskning om effektiviteten av handledning. Denna forskning har funnit att handledning kan vara ett mycket effektivt sätt att förbättra elevernas prestationer. Till exempel fann en studie från National Education Association att elever som fick handledning var mer benägna att klara sina klasser, få högre betyg och ta examen från gymnasiet.

En annan studie, av National Center for Education Statistics, fann att handledning var mest effektiv för elever som hade det akademiskt svårt. Elever som redan hade det bra i skolan hade inte lika stor nytta av handledning.

Forskningen tyder också på att handledning är mest effektivt när det är:

* Inriktat på elevens individuella behov. Handledare bör bedöma studentens styrkor och svagheter och sedan utveckla en plan för att möta dessa behov.

* Tillhandahålls regelbundet. Handledning bör ges minst en gång i veckan, och oftare om möjligt.

* Utförs av en kvalificerad handledare. Handledare bör ha en stark förståelse för det material de lär ut och kunna kommunicera effektivt med eleverna.

Kostnadseffektivitet

Handledning kan vara ett kostnadseffektivt sätt att förbättra elevernas prestationer. Kostnaden för handledning varierar beroende på typ av handledning, handledarens kvalifikationer och platsen. Men handledning är ofta billigare än andra former av pedagogisk intervention, som sommarskola eller privatskola.

Slutsats

Forskningsbevisen tyder på att handledning kan vara ett mycket effektivt sätt att förbättra elevernas prestationer. Handledning är mest effektiv när den är inriktad på studentens individuella behov, tillhandahålls regelbundet och utförs av en kvalificerad handledare. Handledning kan också vara ett kostnadseffektivt sätt att förbättra elevernas prestationer.