Barn på andra klassens nivå kan börja ifrågasätta varifrån ljud kommer ifrån eller undrar hur de kan höra ljud. Medan barnen informeras om grunderna - låter dem veta att ljudvågor rör sig runt och når öronen genom vibrationer - är det viktigt att en hands-on-aktivitet ofta hjälper dem att tydligt förstå detta koncept. Hjälp andra graders förstå dessa idéer genom att introducera dem till en mängd olika roliga och pedagogiska ljudaktiviteter.
Bra, bra, bra vibrationer
Från Reekos Mad Scientist Lab illustrerar detta enkla experiment enkelt och tydligt till ungdomar som låter flyger bara luften. Dubbat "Bra, Bra, Bra Vibrationer", den här aktiviteten kräver en 2-fots bit snöre, ett gummiband, en metallsked och ett bord. Fäst metallskedet till mittpunkten av strängen med gummibandet. Barnen lägger sedan in eller binder (men inte för tätt, håller cirkulationen i åtanke), ändarna av strängen till indexfingrarna i varje hand och lägg försiktigt de här indexfingrarna i öronen. När de står bredvid ett bord lutar barnen mot och bort från bordet, vilket gör att skeden träffar ytan. När skeden träffar bordet får vibrationerna att resa från skedan hela vägen genom gummibandet, strängen och fingrarna - dessa vibrationer når äntligen öronen, där hjärnan tolkar dem som ljud.
Denna klassiska aktivitet illustrerar att ljudet är vibrationer, men det expanderar på komplexiteten i idén samtidigt som man lägger till ett musikaliskt element. Glas xylofonaktiviteten använder ett antal glasögon eller glasflaskor (scholastic.com rekommenderar sex till 18), en kruka (eller några) vatten, pennor eller metallskedar och penna och papper (för att spela in resultat). Låt barnen experimentera med att peka pennor eller skedar på tomma glasögon, svara på de ljud som produceras. Lägg sedan till varierande nivåer av vätska till glasögonen och notera hur ljuden ändras beroende på mängden vätska. Dela barn i grupper, med ett par glasögon fyllda med olika mängder vätska; uppmuntra dem att prova varierande vätskenivån och skapa musikaliska kompositioner och registrera sina fynd på papper. Lägg matfärg till vätskan för variation och prova olika vätskor, såsom juice eller mjölk, och notera förändringarna i tonen. Denna aktivitet utvecklar kreativt tänkande, uppmuntrar musikaliska färdigheter och illustrerar vidare begreppet ljud som vibrationer. mer vätska i glaset hämmar vibrationen och fördjupar tonen, medan mindre vätska gör att vibrationerna ringer fritt.
Slinky Sound Waves
Denna roliga leksaksbaserade aktivitet illustrerar visuellt ljudets rörelse. Föreslagna av Science Museum of Minnesota kräver detta experiment inget annat än en Slinky och några unga volontärer. Två ungdomar sträcker noggrant Slinky ut mellan dem - vilar på ett golv eller bord och ser till att det inte kinkar upp - skapar ett avstånd på ca 10 meter. Barnet i ena änden av Slinky representerar ljudkällan, medan barnet i andra änden är ljudmottagaren eller örat. När ljudkällan ger Slinky ett tryck, rör sig Slinkys spolar till den andra änden av våren och når örat. Detta mimar visuellt ljudvågor som rör sig genom luften. Låt barnen experimentera med att trycka mer eller mindre kraftigt (aldrig alltför kraftigt) för att representera högre och tystare ljud och ge partnerna en chans för varje roll.
