Fraktionsstänger är materialremsor - som plast eller papper - som är uppdelade i bitar för att representera fraktioner. Stavarna tar de abstrakta begreppen av en hel och fraktioner av en helhet och sätter dem i en konkret, manipulativ form. Du kan använda kommersiellt producerade plastfraktionsstänger eller göra dem från pappersremsor. Bråkremserna fungerar för en mängd olika matteaktiviteter som ger den övning som krävs för att behärska bråk.

Göra Strips

Att ha eleverna gör bråkstänger förstärker konceptet. Börja med halvor, fjärde och åttonde. Varje barn behöver en pappersremsa för varje fraktion plus en extra för att representera hela; i det här fallet behöver varje barn fyra remsor. På remsan som stannar hela, skriver eleverna "1." De skär nästa remsa i två lika bitar och skriver "1/2" på varje bit. Upprepa med fjärde och åttonde, skära remsorna i fyra respektive åtta lika delar och skriva motsvarande fraktioner på varje bit.

Jämförande fraktioner

Elever använder fraktionsstängerna för att förstå hur en hela - i detta fall pappersremsa - kan delas upp i sektioner eller fraktioner. Låt eleverna placera remsor bredvid varandra för att jämföra. När de sätter de fyra bitarna som representerar fjärde bredvid hela remsan ser de att de är lika. Ge olika scenarier för att hjälpa till med jämförelser. Fråga eleverna hur många 1/4 bitar det tar att motsvara en 1/2 bit, till exempel.

Lägga till fraktioner

Fraktionsfält hjälper äldre elever att lägga till fraktioner. Börja med att lägga till fraktioner med gemensamma nämnare, till exempel 1/8 plus 3/8. Genom att använda fraktionsstängerna lär eleverna att svaret är 4/8. Du kan också använda staplarna för att lägga till fraktioner utan vanliga nämnare, till exempel 1/2 plus 1/4. Eleverna använder staplarna för att bestämma att 1/2 är densamma som 2/4. De kan sedan bestämma svaret är 3/4.