Matematikklassrummet har gått långt bortom bilden av en lärare, en svart tavla och ett gäng uttråkade studenter. Dagens matematikklassrum ingår elever genom inlärningsutmaningar och genom användning av många olika typer av teknik. Studenter använder teknik som datorer och miniräknare oberoende, i små grupper och som en klass där läraren leder dem. Lärare använder teknik för att planera lektioner, undervisa lektioner och hålla reda på elevernas framsteg.
Datorer

Datorer kan användas för många saker i matematikrummet. De kan användas för att visa virtuella modeller av matematik som i Mathematics Virtual Library, för att skapa grafer lättare med Excel och för att öva matematik på webbplatser som A + Math och Mathquarium (se Resurser). Lärare kan också använda Excel eller ett gradbokprogram för att hålla reda på elevernas poäng och studentkompetens.
Smartboards

Smartboards är bron mellan datorn och den gammaldags svarta tavlan eller whiteboard. Lärare kan använda digitala pennor för att skriva på brädorna och sedan spara skrivningen på sina datorer, så att oavsett vilken lektion du undervisar, om du använder kortet, har du ett register över det. Smartboard är också anslutet till klassdatoren så att alla program på datorn finns tillgängliga på brädet. På detta sätt kan du lära eleverna att använda programvara och webbplatser enkelt, så att alla elever kan se brädet.
Kalkylatorer

När studenterna har behärskat grundläggande matematikkoncept, hjälper kalkylatorer att förbereda dem för det verkliga värld. När du till exempel måste räkna ut din fastighetsskattprocent, sitter du inte och gör flera sidor med lång uppdelning. du använder en miniräknare. Studenter behöver också veta hur man använder miniräknare effektivt.
Overheadprojektorer

För matematikklassrum som inte har tillgång till Smartboard-teknik är overheadprojektorer mycket användbara. Denna teknik gör det möjligt för lärare och elever att skriva normalt och sedan få bilden projicerad på en skärm så att alla elever kan se den lätt. Lärare kan återanvända OH-film (tydliga papper) eller spara dem från viktiga lektioner.
TV-apparater och DVD-spelare

Att titta på DVD-skivor är inte det bästa för barn att göra i skolan , ibland tillåter akut lektionsplaner eller beteende belöningar det. Så även i matematikklassrummet kan TV-apparater och DVD-spelare användas för att titta på matematiskt baserade program som Cyberchase.