1. Befintlig kunskap om ärftlighet:
* blandningsarv: Detta var den rådande teorin vid den tiden, vilket tyder på att avkommor ärver en blandning av egenskaper från sina föräldrar, som att blanda färgfärger.
* hybridisering: Mendel var bekant med begreppet hybridisering, där två olika varianter av en växt korsas för att producera avkommor med unika egenskaper. Denna praxis var vanligt inom jordbruket.
2. Utbildning och utbildning:
* Formell utbildning: Mendel fick en rigorös utbildning i matematik, fysik och naturvetenskap.
* Träning i botanik: Han studerade botanik vid University of Wien och fick värdefull kunskap om växtstruktur och funktion.
* klosterliv: Som munk hade han tillgång till en stor trädgård och gott om tid att observera och experimentera med växter.
3. Statistiskt tänkande:
* Kvantitativ analys: Mendel hade en stark förståelse för statistik och sannolikhet, vilket visade sig vara avgörande för att analysera resultaten från hans experiment.
4. Vetenskaplig metod:
* Systematisk strategi: Mendel var en noggrann observatör och experimenterare. Han använde den vetenskapliga metoden med fokus på kontrollerade experiment, exakta mätningar och detaljerad journalföring.
Vad Mendel inte visste:
* Natur av gener: Han visste inte den fysiska grunden för arv, inte heller förekomsten av kromosomer eller DNA.
* kromosomal teori om arv: Denna teori, som förklarar hur gener överförs på kromosomer, utvecklades inte förrän mycket senare.
Sammanfattningsvis kom Mendel till sina experiment med en solid grund för befintlig kunskap, formell utbildning och ett starkt vetenskapligt sinne. Detta, i kombination med hans nya tillvägagångssätt och noggrann metod, tillät honom att göra banbrytande upptäckter som lägger grunden för modern genetik.
