Modeller av deoxiribonukleinsyra är konstruerade av studenter från olika material, inklusive styrofoambollar. Lärare tilldelar projekt för att göra DNA-modeller för att hjälpa eleverna att lära sig DNA: s strukturella egenskaper. Nukleotiderna på en dubbelhelikopter representeras av olika färgade byggmaterial. Använd färgade Styrofoam bollar för ett DNA-modellprojekt som täcker lektionen och blir bra.

Färg 12 Styrofoam bollar grön. Använd fyra andra färgfärger för att måla 6 bollar vardera, vilket gör 6 blå, 6 röda, 6 gul och 6 orange. Lämna 12 bollar vanligt vitt. Låt riklig tid att färgen torkar innan du börjar DNA-modellprojektet.

Tryck en röd och en gul boll på samma tandpetare. Placera vita bollar i båda ändarna av den tandpetaren för att skapa den första stegen rung.

Stick tandpetare i de vita bollarna vinkelrätt mot stegen rungade tandpetare så de luta i motsatta riktningar och placera gröna bollar i sina ändar. Tvinga tandpetare i de gröna bollarna som följer samma riktning som tandpetare mellan de vita och gröna bollarna. De gröna bollarna kommer att fungera som stegen rung uppdelningar längs utsidan skenor.

Starta en annan DNA-sträng med en orange och blå boll på en tandpetare för att skapa den andra stegen rung. Placera vita bollar i båda ändarna av denna stege rung. Stick de vita bollarna på tandpinnarna som sticker upp från de gröna bollarna ovanför den första stegen rung.

Skapa varje steg rungad med samma par färger som används för att göra de första två, utan att blanda färgerna. Om blå och orange används för att göra en stege rungade, bör blå inte användas med någon annan färg än apelsin i hela DNA-modellen.

Bygg dubbelspiralen uppåt i en spiral genom att kontinuerligt snedja tandpetarna i den vita stegen rung slutar och de gröna rung skiljare.

Ställ den sneda stegen upprätt genom att tvinga tandpetare genom botten rung av Styrofoam bollar och in i ett fast Styrofoam block.