De som stödjer licensiering av lärare om effektivitet hävdar att det är det mest exakta sättet att mäta en lärares förmåga att undervisa. De pekar på studier som har visat att effektiva lärare har en positiv inverkan på elevernas resultat, medan ineffektiva lärare kan ha en negativ inverkan.
De som stödjer licensiering av lärare på erfarenhet hävdar att det är ett mer tillförlitligt mått på en lärares förmåga att undervisa. De påpekar att lärare som har mer erfarenhet har fått mer tid på sig att utveckla sina pedagogiska färdigheter och kunskaper.
Det finns för- och nackdelar med båda sidor av argumentet. I slutändan är beslutet om att licensiera lärare på effektivitet eller erfarenhet ett komplext beslut som måste fattas från fall till fall.
Här är några ytterligare faktorer att tänka på när du fattar detta beslut:
* Nivån på lärarutbildning och utbildning. Nivån på lärarutbildning och utbildning som krävs för att få lärarlicens varierar från stat till stat. Vissa stater kräver att lärare har en kandidatexamen, medan andra kräver en magisterexamen. Vissa stater kräver också att lärare slutför ett lärarförberedelseprogram, som kan variera i längd och rigor.
* Typen av lärartjänst. Vissa lärartjänster, till exempel inom förskolepedagogik eller specialpedagogik, kräver specialiserade kunskaper och färdigheter. Dessa tjänster kan kräva att lärare har ytterligare utbildning utöver vad som krävs för en allmän utbildningslärarlicens.
* Skolans eller distriktets behov. Vissa skolor och distrikt kan ha specifika behov som kräver att lärare har vissa färdigheter eller kunskaper. Till exempel kan en skola som betjänar en stor befolkning engelska språkinlärare behöva lärare som är skickliga i engelska som andraspråksundervisning (ESL).
I slutändan är beslutet om att licensiera lärare på effektivitet eller erfarenhet ett komplext beslut som måste fattas från fall till fall. Det finns för- och nackdelar med båda sidor av argumentet, och det bästa beslutet för en stat eller ett distrikt kanske inte är det bästa beslutet för en annan.
