Förskoleelever lär sig bäst genom erfarenhet, genom att använda praktiska och interaktiva aktiviteter relaterade till vetenskapliga begrepp. Kombinera kreativitet med jordens vetenskap, kemi, biologi och fysik för att förstärka lektionsidéer och uppmuntra deltagande från studenter i eget lärande. Nästan någon av aktiviteterna kan anpassas till första klassens kompetensvetenskapliga rättvisa experiment eller för användning i vardagliga vetenskapsklasser.

Goop

Göra goop håller första graders undrar om det är en solid eller en vätska. Blanda 1 matsked av både vitt hantverklim och vatten med en droppe eller två av färgämnen i en engångsbägare. I en andra kopp, blanda 4 matskedar vatten med 1 1/2 tsk Borax och överför Borax-blandningen, en matsked i taget, till limblandningen tills en gel bildas. Eleverna rullar gelén i sina händer tills det blir mer fast. Låt eleverna tid att analysera goop för att göra informerade åsikter om huruvida ämnet är en vätska eller en fast substans. Eleverna måste vara försiktiga när de arbetar med Borax för att inte ta det in. Lär eleverna att tvätta händerna efter hantering av goop.

Paint Chip Nature Walk

Färgprover finns gratis på hemförsörjningsbutiker. Ge varje elev ett eller två färgprovkort och uppmuntra var och en att hitta den exakta färgen på en naturvandring. Skolor, parker och växthus är perfekta fältresor för att ta en naturvandring medan du utför denna vetenskapsaktivitet. När den exakta färgen finns bland naturliga föremål, ta en bild av objektet som ska visas i klassrummet. Den här inledande jordvetenskapliga aktiviteten gör det också möjligt för förstklassiga studenter att jämföra konstgjorda föremål med de som finns i naturen.

Snigelrace

Sniglar rör sig väldigt långsamt över alla typer av terräng. Köp två sniglar från en djuraffär eller ett skolvetenskapstillverkningsföretag och uppmuntra de första graderna att göra en hypotes om vilken typ av terräng som tillåter en snigel att flytta den snabbaste. Använd en stoppur för att spela in sekunderna (eller minuter) att två racing sniglar rör sig över smuts, grus och gräs. Studenter registrerar resultaten i tre försök för varje terräng och jämför resultaten för att kontrollera den tidigare gjorda hypotesen.

Kan ett äggflöde?

Eleverna kan testa vattentäthet, vanligt och blandat med salt, genom att försöka flyta ett ägg. I två behållare fylls 3/4 till toppen med rent vatten. Blanda 6 matskedar av vanligt bordsalt till en behållare och rör om för att lösa upp. Eleverna lägger noggrant ägg i båda behållarna och registrerar resultaten. Saltvattnet, som är mer tätt, bör flyta ägget medan ägget i slättvattnet dricks till botten av behållaren.