Tilldela enkla vetenskapliga projekt är ett sätt att introducera den vetenskapliga metoden för dina barn eller studenter. Det finns sex huvudsakliga steg i en vetenskaplig metod, varav de flesta ingår i varje experiment som eleverna ska slutföra, oavsett projektets enkelhet. Stegen inkluderar att ställa en fråga, undersöka problemet, bilda en hypotes, testa hypotesen med ett experiment, analysera data för att komma till en slutsats och ange resultat. Leda dina elever genom potentiellt farliga element i ett experiment och se till att både du och de bär lämpliga säkerhetsdräkter hela tiden.
Planter Befolkningsdensitet

Utmana dina elever att skriva en förutsägelse - känd som en hypotes - om vad de tror kommer att hända under detta experiment med växtbefolkningstäthet. Separera klassen i två halvor baserat på studenters hypoteser; instruera studenter att arbeta som en grupp för att utveckla ett två minuters tal baserat på varför de har gjort sin förutsägelse. Leda klassrummet genom experimentet när du skapar två identiska delar av ett experimentdesign bredvid varandra. Ta två identiska glasburkar och fyll dem med samma mängd fuktig mark. Markera ett glas "få" och plantera två löpare bönor i det och märka det andra glaset "många" och plantera 20 löpare bönor i det. Låt burkarna ligga på samma fönsterbräda, så att de får samma miljöförhållanden och vattnar dem varannan dag. Låt eleverna observera sin tillväxt och jämföra hur de överfulla och rymliga växtförhållandena påverkar växttillväxten.
Acid vs Bases

För att genomföra detta experiment - med den gemensamma vetenskapliga metoden att använda kontroller och variabler - studenter ska tömma en droppmedicin, vitt vinäger (syra) och ammoniak (basen) i tre separata, identiska plastkoppar. Eleverna ska sedan döma tre enkla ark pappershandduk i en av vätskorna innan de omsluter varje runt en mild stålspik. Låt eleverna lämna sina naglar insvept i pappershanddukar på en sida där de kommer att vara ostörda över natten. Eleverna bör återkomma och notera sina observationer samt ta fotografier som kan användas i en presentation eller på en vetenskapsmässa. Låt eleverna kontrollera sina naglar en gång om dagen under en skolvecka. Eleverna borde rita jämförelser mellan de tre olika förhållandena och överväga hur förhållandena påverkar nagelns rostning.
Sciencing Video Vault
Skapa (nästan) perfekt fäste: Här är hur
Skapa (nästan) perfekt konsol: Här är hur magneter och laddning

Det här enkla fysikprojektet får studenterna att tänka på magnetism och elektrisk laddning. Låt eleverna ta en järnspik som är ungefär 6 tum lång och ca 20 tum koppartråd. Eleverna ska ta bort en tum isolering från vardera änden av koppartråden och linda den mellersta delen av ledningen runt nageln i en spole; se till att studenter lämnar minst 2 tum koppartråd vid varje ände av spolen. Eleverna ska ta båda delarna av ledningen som inte är spolade på spiken och fästa dem på de positiva och negativa terminalerna på ett 9 volts batteri. Få eleverna att experimentera med sin elektromagnet genom att passera den nära järnfiltrering eller metallpapper. Låt eleverna riva upp halvparten av spolarna på spiken, lämna elektromagneten nära dessa objekt en gång till och se om de märker någon skillnad i magnetens styrka.
Hawaiian Islands Geology

Lättvetenskapliga projekt behöver inte baseras på studenter som utför egna experiment Istället kan de fokusera på forskning från biblioteksböcker, tidskrifter och artiklar samt Internetresurser. En idé för ett vetenskapsprojekt som centrerar sig på bakgrundsforskningsfasen av den vetenskapliga metoden får dina elever att undersöka bildandet av Hawaiian Islands. Eleverna kan titta på historiska idéer bakom hur de hawaiiska öarna bildades innan man särskilt tänkte på Hawaiis olika vulkaner och bergskedjor. Utbilda dina elever om lämpliga sätt att använda resurser och referera till det arbete de inkluderade under sin forskning. Detta kommer att bli värdefullt, särskilt för studenter som vill fortsätta till college. Föreslå en specifik referenssätt, till exempel Harvard-systemet, där dina elever måste skriva författarnamnet, sedan öppna parenteserna och bifoga publikationsåret före stängningsfästet.