I samarbete med Swansea University, en ny studie publicerad i dag av Public Health Wales bevisar den negativa inverkan som vårdansvar har på utbildningsdeltagande hos personer i åldern 16–22, och hur detta har störst inverkan på de som bor i de mest eftersatta områdena.

Forskningen sammanför National Survey for Wales-data över tre år och fann att:

• 1 av 5 ungdomar i åldern 16–22 år i Wales har omsorgsansvar;
• Män och kvinnor i denna åldersgrupp är lika benägna att vara unga vårdare;
• Övergripande, andelen unga i heltidsutbildning är lägre bland unga vårdare (45 procent i vårdare, jämfört med 54 procent hos icke-vårdare), och denna skillnad är större för dem som bor i mer eftersatta områden.

Ett nytt fynd i denna studie är de nya bevisen som tyder på att denna skillnad till stor del finns i de äldre åldersgrupperna (19 till 22 år), där andelen i högskoleutbildning på heltid är 10 procent mindre bland vårdare. Det lägsta deltagandet finns bland dem med omsorgsansvar som bor i de mest eftersatta områdena, där endast 19 procent kvarstår i högskoleutbildning på heltid.

Alisha Davies, Chef för forskning och utveckling på Public Health Wales, sade:"Denna studie ger värdefulla kvantitativa bevis på den negativa effekten av omsorgsansvar på unga människors deltagande i utbildning, och hur detta är större bland dem som bor i mer eftersatta områden. Intressant, en av de största skillnaderna var bland dem i åldern 19-22 år, oberoende av underliggande nivåer av deprivation, betonar behovet av att stödja ungdomar inom alla utbildningssektorer.

Utbildning är nyckeln till unga människors framtida framgång och livsmöjligheter. Tillvägagångssätt som att identifiera unga vårdare, möjliggör tidigt stöd där det behövs, och ge mer stöd i utbildningsmiljöer, har potential att göra det möjligt för unga människor att stanna och frodas i utbildning, samtidigt som de uppfyller sina ansvarsområden."

Fangzhou Huang, Universitetslektor vid Swansea University, sa:"I andra studier, unga vårdare reflekterade att deras utbildningsval begränsades av omsorgsansvar. Dessa bevis visade på ett signifikant minskat deltagande i eftergymnasial utbildning för unga vårdare. Utbildningsmiljöer, i partnerskap över sektorer, bör ge socialt och akademiskt stöd för att tillgodose unga vårdares behov och höja deras utbildningsambitioner för att uppfylla sin potential inom utbildning."

Kate Cubbage, chef för externa frågor, Carers Trust Wales:"Vi välkomnar starkt dagens publikation som ger ett användbart bidrag till vår förståelse av det inbördes förhållandet mellan unga vårdare, fattigdom och utbildning.

Insikter i denna infografik hjälper till att lösa några viktiga kunskapsluckor i vår förståelse av unga vårdares utbildningsengagemang. Infografiken ger starka bevis på att mer kan och bör göras för att säkerställa att alla unga vårdare får rätt stöd för att de ska kunna delta i utbildning.

Carers Trust Wales och våra nätverkspartners har länge beskrivit kopplingen mellan att bry sig och att inte vara i utbildning, sysselsättning och utbildning. Vi hoppas att dessa aktuella bevis kommer att hjälpa till att forma utbildningsfokuserade åtgärder för unga vårdare inom den snart publicerade walesiska regeringens strategi för vårdpersonal."

"Att täppa till gapet mellan pedagogiska engagemang för unga vårdare är en gemensam studie mellan Public Health Wales och Swansea University, finansieras av Public Health Wales.