Här är några observationer som Faraday troligen har gjort och diskuteras i hans föreläsningar, relaterade till ett upplyst ljus:
Fysiska egenskaper:
1. fast vax: Ljuset är ett fast material innan det är upplyst.
2. smältvax: När det tänds smälter ljuset till ett flytande tillstånd.
3. Förångning: Vätskevaxet förvandlas sedan till en gas (ånga) som stiger upp veken.
4. Flame: De förångade vaxen brinner och skapar en låga.
5. Värme: Den brinnande lågan producerar värme.
6. Ljus: Den brinnande lågan ger ljus.
7. rök: Den brinnande lågan producerar rök (oförbrända kolpartiklar).
8. Ljusstorlek: Ljusets höjd och form bestämmer dess brinnande tid.
9. wick: Vicken tillåter vaxet att dras upp till lågan.
10. skugga: Ljuset skapar en skugga när den placeras framför en ljuskälla.
11. Reflektion: Ljuset reflekterar ljus och skapar en reflektion på en blank yta.
12. ljud: Ljuset kan göra ett knasande ljud när det brinner.
kemiska förändringar:
13. Förbränning: Ljuset bränner (förbränning) i närvaro av syre.
14. oxidation: Det brinnande vaxet är en kemisk reaktion där vax kombineras med syre.
15. Förbränningsprodukter: Förbränningen producerar koldioxid, vattenånga och sot.
16. Energi release: Det brinnande ljuset frigör energi som värme och ljus.
17. kemisk energi: Ljuset innehåller lagrad kemisk energi.
Flamens beteende:
18. Form: Flamen har en distinkt form (vanligtvis tårformad).
19. Färg: Flamen har olika färgade zoner (gul, orange, blå).
20. rörelse: Flamen flimrar och rör sig som svar på luftströmmar.
21. Värmzoner: Flamen har olika temperaturzoner, där den hetaste delen är spetsen på den inre blå konen.
22. Effekt av luft: Flamen behöver syre för att brinna.
23. Effekt av vind: Vind kan blåsa ut lågan eller påverka formen.
24. Ljus Snuffing: Flamen kan släckas genom att ta bort syre (täcker det) eller genom att kyla ner den.
interaktioner med miljön:
25. Mältande vaxdroppar: Det smälta vaxet kan droppa ner på sidan av ljuset.
26. sotavlagringar: Den producerade sot kan deponera på omgivande ytor.
27. Luftföroreningar: Brinnande ljus kan bidra till luftföroreningar.
28. Effekt på miljön: Det brinnande ljuset kan förändra temperaturen i den omedelbara miljön.
29. Ljuskälla: Ljuset kan användas som en ljuskälla.
30. Uppvärmning: Ljuset kan användas för att värma små föremål.
31. Ljusintensitet: Ljusflamens intensitet kan variera beroende på mängden vaxförbränning.
Vetenskapliga principer:
32. bevarande av massa: Ljusets totala massa innan de brinner är lika med massan av de återstående vax-, sot- och förbränningsprodukterna.
33. Conservation of Energy: Den kemiska energin som lagras i ljuset förvandlas till värme och lätt energi.
34. ledning: Värmen från lågan utförs genom ljuset.
35. konvektion: Värmen från lågan får luften att cirkulera runt den (konvektionsströmmar).
36. Strålning: Flamen avger värme och ljusstrålning.
37. kapilläråtgärd: Vickan drar smält vax upp genom kapillärverkan.
38. Ytspänning: Det smälta vaxet bildar en pool runt veken på grund av ytspänning.
39. kokpunkt: Vaxet har en specifik kokpunkt där det förvandlas till en gas.
40. brandfarlighet: Vaxet är brandfarligt, vilket innebär att det kan brinna lätt.
Ytterligare observationer:
41. Olika ljusmaterial: Ljus kan tillverkas av olika material, var och en med unika egenskaper.
42. Ljusfärg: Färgen på ljuset kan påverka färgen på lågan.
43. doftljus: Vissa ljus släpper dofter när de bränns.
44. Ljusstorlek Variation: Ljus finns i olika storlekar, vilket påverkar förbränningstiden och ljusintensiteten.
45. Ljushållare: Typen av ljushållare kan påverka hur ljuset bränner.
46. Ljussäkerhet: Det finns säkerhetsåtgärder att tänka på när man använder ljus.
47. Ljushistoria: Ljus har en lång historia och kulturell betydelse.
48. Ljustillverkning: Processen att göra ljus är ett hantverk i sig.
49. Ljussymbolism: Ljus har olika symboliska betydelser i olika kulturer.
50. Ljusanvändning i ritualer: Ljus används i olika ritualer och ceremonier.
51. Ljusbelysning i firandet: Ljus används ofta i fester.
52. Ljusanvändning i konst: Ljus används ofta inom konst, fotografering och film.
53. Ljusanvändning i vetenskaplig utbildning: Ljus är ett utmärkt verktyg för vetenskaplig utbildning och illustrerar olika vetenskapliga principer.
Kom ihåg att Faradays huvudmål var att visa vetenskapliga begrepp genom enkla observationer, inte nödvändigtvis att skapa en omfattande lista med 53 observationer.
Dessa observationer är avsedda att ge ett bredare sammanhang av observationerna som Faraday kunde ha gjort och diskuterat i sina föreläsningar.
