Diffusion och osmos är något svårt att förstå vetenskapliga begrepp som ofta bäst förklaras genom labaktiviteter. I diffusion sprids materia på ett sätt som gör att den uppnår lika koncentration i hela miljön, från en högre koncentration till en lägre koncentration. I osmos diffunderas vätskan genom ett semi-permeabelt membran.
Diffusion och osmos Animationer
Animationer är ett värdefullt verktyg för att förklara vetenskapliga principer som diffusion och osmos för studenter. En värdefull aktivitet att slutföra före andra labaktiviteter är att få eleverna att titta på videor som McGraw Hills osmos- och diffusions animationer (se referenser). Dessa korta videor visar hur molekyler är dispergerade i en bägare med vatten på ett sätt som är svårt att se i verkliga livet. Dessa videoklipp innehåller också en kort lista över datorkorrigerade multipelvalsfrågor för att säkerställa att de grundläggande principerna för diffusion och osmos har förstått.
Tepåse Aktivitet
En okomplicerad diffusion och osmosaktivitet kan fyllas med en tepåse, varmt vatten och en företrädesvis klar behållare. Placera bara tepåsen och varmt vatten i behållaren och observera vad som händer. Be eleverna att förklara vad som händer med rätt ordförråd. I huvudsak strömmar vatten (osmos) genom tepåsen (det permeabla membranet) och tebladen löser sig (diffus) i vattnet, vrider vattnet brunt. Vattnet strömmar också in i tepåsen och söker lika koncentration.
Förklara för studenter att diffusion och osmos inte bara förekommer i stora mängder vätska med en enkel aktivitet som visar doftdiffusion. Häll flera droppar av en starkt doftande, flytande extraktliknande vanilj, citron eller mint-i en deflaterad ballong. Blås upp ballongen något, binda änden och lägg den i en låda. Stäng locket på lådan och låt det stänga. Låt lådan vila i några minuter, öppna sedan ena sidan av lådan och be studenterna snusa inuti den. Förklara att de kan lukta doften - även om det var inne i ballongen - eftersom doften dämpar genom små hål i ballongens yta. Inne i lådan förblir torr, dock för att de flytande molekylerna är för stora för membranet.
Gummy Bear Osmosis
Börja denna aktivitet genom att ge varje elev en gummy björn och instruera dem att mäta dess höjd och bredd med en linjal och dess massa med en trippelbalansbalans. Fyll en bägare med destillerat vatten, placera den gummy björnen i den och sätt den åt sidan i 24 timmar. Ta bort björnen försiktigt - på grund av att membranet sträcker sig, blir det väldigt bräckligt och remeasure. Björnen kommer att ha absorberat vatten genom sitt gummimembran, vilket gör det större. Om du sedan suger björnen i saltvatten kommer den att krympa, eftersom björnen absorberar salt och diffunderar vattnet.
