Ett företag i Central Florida bakom ett virtual reality -spel som lär eleverna om elementen är i kö för 225 dollar, 000 bidrag från National Science Foundation.

Företaget, kallas Not Suspicious, har skapat spelet TableCraft. Dess grundare förväntar sig att lära sig den här månaden om de kommer att få det ekonomiska uppsvinget när de bygger ut sitt utbildningstekniska spel.

TableCraft är en del av en växande trend med produkter som använder VR -teknik för att lära elever om olika ämnen.

"Det arbete vi gör är viktigt, "säger grundaren Rafael Brochado, 27, som sa att han växte upp i ett dåligt grannskap i Portugal fick honom ibland att anse sin personliga säkerhet som viktigare än utbildning. "För studenter som har det problemet, de kan ha en dålig social situation. Ibland behöver de en plats att vara sig själva och utforska saker i sin egen takt. "

Spelet kräver att spelare tar på sig virtual reality -glasögon och dekonstruerar vardagliga virtuella föremål som krita, salt eller tandkräm genom att vägleda dem genom övningar där de extraherar specifika element. Varje element fäster sig sedan på det periodiska systemet.

"Om du misslyckas i ett spel, du kan fortsätta försöka och så småningom, du kan slutföra en lektion, "sa han." Om du misslyckas i den verkliga världen, Det finns en stor chans att du måste stanna kvar. "

Sedan Brochado började arbeta med TableCraft i somras, det har tagits emot bra, efter att ha presenterats på en utbildningsexpo under en försvarsteknikkonferens i Orlando, Fla.

Grundare Guillaume Bailey, 25, sa att utmärkelsen har kommit eftersom spelet gör ett komplext ämne enkelt.

"Det är ett mycket opretentiöst koncept, "sa han." Det är som ett lekrum eller en leksak. Det har relativt få ambitioner att vara mer än det är. "

När de arbetade med TableCraft, Bailey och Brochado, som båda tog examen i speldesign från Florida Interactive Entertainment Academy vid UCF, använde dessa anslutningar för att hitta lärare som kunde hjälpa till att testa spelet.

Det var där de hittade den åttonde klassens naturvetenskapslärare Cady Brewer från Lake Highland Preparatory School i Orlando.

"Jag älskar tanken på innovation, och allt du kan göra för att nå barn där de är är viktigt, "sa Brewer, som har undervisat 11 år på skolan. "Just nu, VR är där de är. Jag är nästan 40, och jag hade ingen mobiltelefon på college. Nu, de har alla iPads. "

Bryggare, som tidigare har arbetat med andra spelutvecklingsteam vid Florida Interactive Entertainment Academy, hjälpte TableCraft -teamet att utveckla vetenskapligt innehåll för spelet.

"Detta är en ny metod för undervisning, "sa hon." Du måste ha en balans mellan både gamla och unga, en blandning av traditionell vetenskap med gamification. En del av innovationen kommer från att blanda och se klassiska koncept som det periodiska systemet gjort på ett mer innovativt sätt. "

Medan Brochado arbetade i Portugals interaktiva underhållningsindustri 2016, han kände igen den virtuella verklighetens potential inom utbildning. Efter att han flyttade till University of Central Florida, han träffade Bailey vid en SpaceX -raketuppskjutning i december 2017.

© 2019 The Orlando Sentinel (Orlando, Fla.)
Distribueras av Tribune Content Agency, LLC.