Inte alla barn lär sig på samma sätt, och matte lärare måste ta hänsyn till flera inlärningssätt för att nå de flesta studenter. Borta är de dagar då matte läraren står i styrelsen och fyller i exempel på problem som eleverna kommer att se som klassarbete eller läxor. Också iögonfallande frånvarande är studenter böjda över matte arbetsblad eller sida efter sida av matematik problem. Det moderna matrummet är interaktivt och praktiskt. Förutom att presentera matematiska begrepp visuellt och muntligt, måste lärare utöka sin undervisning till en annan betydande del av lärandepopulationen: den kinestetiska läraren som måste flytta runt och röra objekt för att ta tag i svåra begrepp.

Kort och tärningar

Att nå ut till kinestetiska elever behöver inte sträcka skolans budget. Billiga föremål som vanliga spelkort och tärningar kan fungera som instrument för lärande. Studenter granskar addition och multiplication fakta genom att hantera två vanliga spelkort och utföra matematiska operationer på de siffror som finns på de kort som behandlas. Tärning kan användas på ungefär samma sätt. Det kända kortspelet Go Fish hjälper yngre elever att identifiera siffror.

Blickkort kan ofta hittas i en elementärlärares matteförrådslokal och låta kinestetiskt orienterade elever ha en chans för rörelse. Lärare spelar också ofta "Around the World" med studenter för att granska matematiska fakta. Studenter njuter av rörelsen och tävlingen, medan lärare uppslukas i ökningen av klassens automatiska mattefaktorigenkänning.

Använda manipuleringsmedel

Vissa mattehandbokföretag innehåller ett klassrumssätt med matte manipulerande medel. Dessa manipuleringar är objekt som kan hanteras för att förbättra matematikens erfarenhet och varierar beroende på matematiknivån. Manipulativa inkluderar block och nummerlinjer för att räkna och utföra enkla matematiska operationer; spinnare, marmor och dubbelsidiga räknare för arbete med sannolikhet och förhållanden; klockor för att berätta tid; och falska papperspengar och mynt för enheter på räkning och byte av pengar. Lärare använder dessa manipulerande för att omvandla abstrakta matematiska begrepp till konkreta aktiviteter.

Computer Time

Studenterna trivs alltid på datorn, så datortid kan vara effektiv under en matematiklärning. Om klassrumsdatorer har internetfunktion, bokmärke matematiska webbplatser som tillåter studenter att spela interaktiva spel som motsvarar din matematiklärning. Dessutom innehåller vissa matte lärobokssatser en cd med matteprogram. Använd denna programvara för att förstärka matematiska begrepp som tillägg, subtraktion, multiplikation och division. Mer sofistikerade program finns för att eleverna ska träna grafiska tekniker och lösa komplicerade ordproblem.

Matematik

De fyra aritmetiska operationerna - tillägg, subtraktion, multiplikation och delning - låter sig naturligt samverka med livsmedelsvärlden. Färgglada godis kan användas för att undervisa addition, subtraktion, multiplikation och division. Godis går också bra med fraktioner, statistik, förhållande och sannolikhetsenheter, speciellt om du använder godisfärgerna till din fördel. Eleverna har kul att äta sina manipulations efter lektionen.

Ta in frukter som äpplen, päron och apelsiner för att introducera lektioner om fraktioner. Demonstrera fraktioner genom att skära olika delar av frukten i vanliga fraktioner, såsom halvor, tredjedelar, kvartdelar, femtedelar och sjätte. I slutet av fraktionsenheten belöna dina elever för sitt hårda arbete genom att ha en pizzafest eller pajprovning. Dela pizzorna eller pajerna i olika sektioner för att granska fraktionskoncept med dina elever innan de tillåter dem att konsumera maten.

Scavenger Hunt

Låt din klass springa vild under matte tiden. Med lektioner om tvådimensionella och tredimensionella former, engagera eleverna i en skattejakt runt klassrummet. Efter att dina studenter har blivit bekanta med var och en av formerna i din lektion, ge eleverna en lista över former du vill att studenter ska hitta i klassrummet. Den här aktiviteten får dina elever att flytta, röra på objekt och utforska former på ett konkret sätt.

Gör det klart

Förmodligen är ett av de svåraste områdena för elever i matematik att lösa ordproblem. Även om ordet problem ska återspegla matematiska konkundrum i verkligheten, betyder många av de ordproblem som ses i läroböcker ingenting för studenten. Har grupper av elever skapat skits där de utspelar sig på ett matematiskt problem och en lösning relaterad till konceptet som studeras. Till exempel, för att illustrera begreppet subtraktion, kan eleverna utföra en skit där de lånar förnödenheter från varandra. Denna strategi får studenterna ur sina stolar, översätter ord till handlingar och drar relationer mellan matematik och elevernas vardag.