Barn kommer att börja lära sig grundläggande matematiska begrepp i dagis och första klass, så de borde lära sig om siffror under förskolan. Lär dina förskolebarn inte bara hur man räknar från en till 10, men hur man skriver siffrorna också. Förskolebarn kommer att ha en lättare tid att lära sig att bilda antal former om de först kan spåra dem.

Arbetsblad

Skapa ett arbetsblad med enkla tilläggs- och subtraktionsproblem utskrivna i streckade linjer. Be barn att spåra allt på arket. De kommer att få öva skriva siffrorna och kommer också att börja lära sig enkla matematiska begrepp. Gör ett annat ark med streckade nummer. Visa bredvid varje nummer en bild som representerar det numret. Till exempel, bredvid nummer fyra rita fyra äpplen. Skriv ut numrets namn i streckade linjer också. Medan barn övar att spåra siffrorna, kommer de att träna räkningen. De kommer också att bygga skriv- och stavningsförmåga genom att skriva ut namnet på numret.

Kalendrar

Ge varje barn ett pappersark med siffrorna 1 till 31 skrivna med streckade linjer. Rita en ruta runt varje nummer. Sätt numren i ordning på arket. Barn måste först spåra varje nummer och skära ut varje kvadrat. Ge varje barn ett papper som basen av kalendern. Barn måste ordna siffrorna i kronologisk ordning och klistra in dem på kalendern. Ge varje barn ett spårark med namnet på nästa månad. När de har skrivit månaden, få dem att klippa ut det och limma månaden till toppen av kalendern. Studenter kan ta sina kalendrar hem eller markera varje dag i klassrummet.

Numbers Collage

Ta in kakskärare eller magneter i form av siffror. Ju fler storlekar och stilar som du kan hitta, desto bättre. Ge barn stora bitar av papper och markörer. Med hjälp av siffrorna kommer barnen att spåra formerna och skapa ett antal collage. Du kan också ge dem fingerfärg och be dem att använda ett målat finger för att rita formen. Dessa stora nummer är lätta för förskolebarn att hålla. De låter också barn känna formen på varje nummer. Om barn kan känna formen, kan de kanske komma ihåg det bättre.

Projektnummer

Skriv siffror över ett ark av acetat med en torrmarkeringsmarkör. Ta in en overheadprojektor. Placera projektorn så att bilderna på acetatet reflekteras på en tom klassrumsvägg. Tape upp stora papper i projektionsområdet. Visa klassen acetatet med små tal som skrivs ut på det. Slå på projektorn så att barnen kan se de förstorade bilderna som reflekteras på väggen. Ge varje barn en markör och fråga dem om att spåra de reflekterade numren på papperet.