Oceans utgör cirka 70 procent av jordens yta. Under dessa stora vattenkroppar lever en helt annan värld av växt- och djurliv som inte existerar ur vattnet. En populär förskola tematisk enhet är "Under havet". Även om detta ämne oftast fokuserar på havsdjur, är det viktigt att diskutera de växter som lever under havet också.

Akvarium

Be föräldrar att skicka sitt barn till skolan med en tom skoj en dag. Kassera locket och låt barnet måla lådan och låt den torka över natten. Lär barnen om vilka typer av växter de normalt skulle hitta i havet som tång, kelp, havsgräs, alger och koraller. Visa barnbilder av dessa växter och förklara deras syfte i havet. Ge barn med konstruktionspapper, sax och limpinnar för att skapa och skära ut de olika typerna av havsplanter som de lärde sig om. Bifoga havsplanterna till lådans bakväggar. Låt barn placera sand- och fiskformade kakor i akvariet för att avsluta det. Stryk blåfärgad plastfolie över aquariumens framsida och fäst den med tejp.

Bulletin Board

Skapa en "under havet" anslagstavla för att visa meddelanden under din temat vecka för havet. Förutom att få fisk och andra havsdjur på anslagstavlan, fråga barn vilka havsplanter de vill inkludera. Ge konstruktionspapper och sax för barn att skapa de typer av växter som de skulle hitta under vattnet. Låt barn märka växterna så att alla besökare kan lära sig om undervattensplantering också.

Målning

Fingerpainting är en aktivitet som lätt kan användas för att representera plantelivet som växer på havsbotten, och är särskilt lämplig för förskolebarn. Denna aktivitet kan hjälpa barn att lära sig att arbeta tillsammans, eftersom det är ett stort grupp- eller gruppprojekt. Ge en lång bit slaktpapper till barn och be dem att arbeta tillsammans för att måla hela saken blå. Låt pappret torka över natten. Nästa dag, be barn att använda sina fingrar för att skapa den typ av växter de skulle hitta i havet. De kan använda sina fingrar för att skapa havsgräs eller ett handavtryck för att representera kelp eller alger. Du kan också ge svampar för målning. Låt barnen experimentera och hitta det bästa sättet att måla för att representera var och en av de växter du har lärt dig om i klassen.

Klassificering

Klassificeringsaktiviteter ökar barnens kunskaper om vetenskapliga principer och färdighetsförmåga . Innan barn anländer till dagen, hitta och klippa ut bilder av växter som lever i havet samt växter som inte växer under vattnet. Skapa en stor affischtavla med två sektioner, märkta "In the Ocean" och "NOT IN the Ocean." Som en stor gruppaktivitet, visa bilderna till barn en i taget. Be barnen som en grupp att bestämma om bilden som de ser är en havsboende eller en jordboende. Placera bilderna i den korrekta kolumnen på affischen och låta barn fästa dem med en limpinne. Visa affischen i ditt klassrums vetenskapscenter.