Här är en uppdelning:
* Djupuppfattning: Förmågan att bedöma avståndet mellan föremål och deras relativa positioner. Detta är avgörande för att navigera i världen säkert.
* uppfattar och undviker fara: Spädbarn som har utvecklat djupuppfattning kommer vanligtvis att tveka eller vägra att krypa över "klippan" eftersom de förstår potentialen för att falla.
Det visuella klippexperimentet utvecklades av Eleanor Gibson och Richard Walk 1960. Det handlar om att placera ett spädbarn på en plattform med en tydlig drop-off ("Cliff"). Den ena sidan av plattformen är täckt med en mönstrad yta som verkar fast, medan den andra sidan är täckt med en klar glasyta som verkar släppa.
Så här fungerar testet:
* Typisk reaktion: Spädbarn som har utvecklat djupuppfattning kommer att visa tecken på rädsla och tvekan när de närmar sig kanten av "klippan", även om de är fysiskt säkra. De kan krypa tillbaka, gråta eller undvika kanten helt.
* Brist på reaktion: Spädbarn som ännu inte har utvecklat djupuppfattning kommer inte att visa någon rädsla eller tvekan och kan krypa säkert över "klippan", även om de är i verklig fara.
Den visuella klippan är ett värdefullt verktyg för att förstå:
* Hur djupuppfattning utvecklas: Det visar att spädbarn utvecklar djupuppfattning i en relativt ung ålder, vanligtvis runt 6-14 år.
* Betydelsen av erfarenhet: Den visuella klippan visar också att upplevelsen spelar en viktig roll i utvecklingen av djupuppfattning. Spädbarn som har haft fler möjligheter att interagera med sin miljö är mer benägna att visa tecken på rädsla och tvekan på den visuella klippan.
Så samtidigt är den visuella klippan inte ett test av en enda specifik kvalitet, utan snarare ett sätt att bedöma utvecklingsförmågan hos ett spädbarn relaterat till djupuppfattning och deras kapacitet att uppfatta och undvika potentiella faror .
