Vetenskapsmässor ger eleverna möjlighet att utforska världen runt sig för att lära sig mer och presentera dessa resultat. Ljus är det perfekta ämnet för ett vetenskapsmässigt projekt.

Ljus finns överallt. Vi har naturligt ljus från solen, månen och stjärnorna. Vi har konstgjorda lampor i våra lampor och prylar. Vi använder ljus för så många ändamål, men ändå kan många elever stå för att lära sig mer om det.

Med andra ord är ljus det perfekta ämnet för vetenskapsmässan. Tänk igenom några idéer om detta ämne och hitta en som är spännande.
Ljus och temperatur

Det finns en mängd olika temperaturbaserade aktiviteter som elever kan göra med avseende på ljus och ljuskällor. Elementära projekt kan inkludera att undersöka temperaturskillnader i direkt solljus och i skuggan. För något äldre barn skulle detta experiment kunna jämföra skillnaderna över tiden på dagen för att se om det finns en jämn skillnad mellan de två temperaturerna.

På mellanskolor kunde elever undersöka hur avståndet från en ljuskälla påverkar temperaturen. Huruvida temperaturen varierar beroende på ljusets färg är en bra fråga att undersöka.

Studenter i gymnasieåldern kunde titta på effekterna av ljus över det elektromagnetiska spektrumet, inklusive ultravioletta och infraröda ljus för att bestämma deras effekter på temperatur.
Ljus och vision |

Studenter förstår att ljus är nödvändigt för syn, men några få snygga experiment kan låta dem utforska denna idé mer.

Små barn kan utforska hur ljus påverkar vår förmåga att se. Experiment kan göras för att testa en förmåga att fullfölja en uppgift i olika belysningsnivåer för att avgöra om ljusmängden påverkar förmågan att genomföra en aktivitet. lampor för att bestämma förmågan att utföra uppgifter med strobelysning. Detta kan göras i en jämförelse mellan åldersgrupper, där uppgiften avslutas i en stråljusinställning och igen i en normal ljusinställning. I medelklassen kan eleverna börja utforska sambandet mellan reflektion av ljus och färger. Enkla experiment kan göras för att extrahera färgerna från material som blad med hjälp av kromatografitekniker som avslöjar vilka färger som finns i pigmenten. På detta sätt kan de bättre identifiera hur färger skapas i växter.
Refraktion - Ljusböjning

Ljusböjningar när de passerar genom olika ämnen. Ibland märker vi böjningen av ljuset som en regnbåge och ibland märker vi att ljuset ändrar riktning på dess väg.

För grundstudenter kan experiment undersöka vilka typer av ämnen som får ljus att bryta och bilda regnbågar. Studenter kan använda vanliga hushållsartiklar som glas, kristall och juveler, samt vätskor som vatten, mineralolja eller andra tydliga, säkra kemikalier som vinäger. Genom att lysa ett ljus kan de se om de kan skapa och mäta förhållandena som producerar en regnbåge i varje objekt.

Äldre studenter kan fokusera mer på den faktiska böjningen av ljus. Med hjälp av olika ämnen kan de mäta brytningsindex.

Äldre studenter kan se om densitet är en indikator för brytningsindex eller om förändring av temperaturen på en brytningsvätska påverkar brytningsindex.
Ljusintensitet

Ljus mäts ofta för sin intensitet. Hur intensiv en glödlampa är kan ha en inverkan under olika omständigheter.

Unga studenter kan helt enkelt leta efter en koppling mellan intensitet (Lumens) och temperatur med hjälp av hushållslampor.

Studenter i mitten skolor kunde jämföra ljusintensiteten från olika jämförbara glödlampor baserat på detaljer som wattage för halogener, glödlampor, lysrör och andra glödlampetyper.

Studenter som kan hantera mer komplex utrustning kan använda en spektrofotometer och mäta intensiteten av ljus som släpps ut av olika brinnande gaser och jämför närvaron av olika våglängder för ljus.