Multiplikationstabeller lärs ofta av rote och ibland är det svårt för elever att förstå. Vissa tekniker vänder emellertid multiplicering till ett trick eller ett spel som kan rulle i motvilliga elever och uppmuntra dem att hitta det roliga i matematik.

Större Numerisk Multiplikation Trick

Studenter som kämpar med multiplikation kan uppskatta detta snabba knep för att multiplicera två nummer mellan 11 och 19 i huvudet. Resultatet är inte bara imponerande, men det kan uppmuntra motvilliga barn att träna multiplicera mindre tal så att de kan göra det. Börja med några två nummer mellan 11 och 19, t ex 12 gånger 15. Det större antalet går överst och gör ekvationen 15 gånger 12. Fråga din elev att lägga till det högsta numret till höger tal från det undre numret. I detta fall 15 plus två, vilket gör 17, lägg sedan till en noll, för 170. Nu multiplicerar de de två högra numren, fem gånger två i det här exemplet, vilket gör 10. Det sista steget är att lägga till de två siffrorna, 170 plus 10, och de har sitt svar. Multiplicera 15 gånger 12 motsvarar 180.

Regler

Några multiplikationstabeller har regler. Det är ofta lättast för eleverna att lära sig. Lär dem att alla antal gånger noll är lika med noll och alla antal gånger en motsvarar sig själv. När de vet att multiplicera med 10 innebär att lägga till en noll till slutet av ett tal, kommer de att ha tre av tabellerna nere. Elevens är lätta att lära sig när studenter vet att det dubblar ett tal, så att två gånger 11 är 22 och tre gånger 11 är 33 osv. Att lära sig dessa regler ger förtroende till studenter som lär sig multiplikationstabellerna, eftersom de är lätta att behärska.

Räkna

Eleverna kan lägga till två multiplikationstabeller när de vet hur man räknar med två och fem . När de har dessa sätt att räkna ner, kommer de att kunna räkna ut de två och fem gånger tabellerna upp till stora antal. Nu när eleverna har behärskat tiderna för noll, en, två, fem och tio, har de verktyg för att räkna ut mindre formeliska multiplikationstabeller. Lär dem att de fyra gånger tabellerna är helt enkelt två gånger två eller fema minus antalet. Sevens är femmorna plus de två. Så småningom ska eleverna kunna memorera tiderna till 12, men med hjälp av verktyg för att ta reda på svåra svar på egen hand kan det minska stressen under den processen.

Kalkylatorhänder

Fråga dina elever om de vet att deras händer är snabba och effektiva nio gånger tabellräknare. Det här tricket är imponerande nog att det kan uppmuntra ett intresse för matematik i till och med motvilliga studenter. Låt dem lägga sina händer på sina skrivbord framför dem. Börja från vänster, ta ett finger åt gången. Vänster pinkie reflekterar nio gånger en. Det finns inga fingrar till vänster och nio till höger, vilket gör svaret nio. Utveckla nu pinkie och fäst i ringfingeren. Ett finger till vänster och åtta till höger representerar 18, eller svaret på nio gånger två. Detta fungerar genom 10, när eleverna sitter i sin högra pinkie, lämnar nio fingrar till vänster och noll till höger eller nummer 90.