Svart, Latinamerikan, och indianstudenter och fakulteter är till stor del underrepresenterade i miljöteknikprogram i USA. En väg för att öka mångfalden och samhällets deltagande i miljöingenjörsdisciplinen föreslås i den peer-reviewed tidskriften Miljöteknikvetenskap .

"Som en gemenskap, miljöteknikprofessorer måste undersöka alla aspekter av akademiska institutioner för att bekämpa systemisk rasism, inklusive undervisning, forskning och universitetsförvaltning. Den här artikeln presenterar en strategisk plan för att vidga studenters horisonter och främja fakultetskarriärer på ett sätt som främjar vårt uppdrag, " säger Catherine A. Peters, Ph.D., Chefredaktör för Miljöteknikvetenskap och professor, Institutionen för bygg- och miljöteknik, Princeton Universitet.

Lupita Montoya, University of Colorado Boulder, och medförfattare föreslår att eleverna utsätts för samhällsbaserade deltagande metoder, inrätta aktionsforskningsgrupper för fakulteten, och utvidga definitionen av forskningseffekter för att förbättra erfarenheterna av befordran av anställning för minoritetsfakulteten.