Globalt stöd för Black Lives Matter-rörelsen handlar inte bara om att stå upp mot orättvisan mot George Floyd, eller inhemska australiensare i förvar. Människor står också upp mot den invanda rasismen som leder till ett slarvigt förhållningssätt till livet för människor som inte är vita.

Forskning visar att 75 % av australierna har en implicit partiskhet mot inhemska australiensare, att se dem negativt, även om detta är omedvetet. Barn absorberar denna partiskhet, som förankras på grund av meddelanden i media och i böcker, och fortsätter att spela i skolan och samhället i stort.

Att se till att barn har tillgång till böcker som visar mångfald är ett steg i att bryta den cirkel som leder till invanda rasism.

Barn utvecklar partiskhet från tidig ålder

Barn utvecklar sin identitetskänsla och sina uppfattningar om andra redan från en mycket tidig ålder – så tidigt som tre månader gamla. På grund av detta, små barn är särskilt sårbara för de budskap de ser och hör i media och i böcker.

Forskning under många år har visat att böcker kan ge, inkludera och validera hur barn ser sig själva. Men böcker kan också utesluta, stereotyper och förtrycker barns identiteter. Minoritetsgrupper är särskilt utsatta för felaktig framställning och stereotyper i böcker.

First Nations-grupper är vanligtvis frånvarande i barnböcker. Exklusive synpunkter, Första nationernas folks historia och lidande kan förvränga historien, och lär barnen en vitkalkad version av det förflutna.

En värld av barnböcker dominerad av vita författare, vita bilder och vita manliga hjältar, skapar en känsla av vit överlägsenhet. Detta är skadligt för alla barns världsbild och identitet.

Dela berättelser genom böcker

Bevis visar att delar av Aboriginal och Torres Strait Islander-berättelser hjälper till att bryta ner stereotyper och fördomar. Och detta, viktigt, hjälper till att stärka aboriginska barn och förbättra deras pedagogiska engagemang och resultat.

Men forskning tyder på att många klassrum har böcker som är monokulturell litteratur, och Aboriginal och Torres Strait Islander-böcker är särskilt frånvarande.

Det finns några uppmuntrande tecken, med en ökning av utgivningen av böcker av och om aboriginerna och öborna i Torres Strait. Vi ser också bokhandlar och förlag som rapporterar en ökad efterfrågan på böcker om ras och rasism.

Detta kan också hjälpa vuxna att bli informerade om Australiens koloniala historia. Att läsa dessa böcker kan hjälpa till att utmana deras egna omedvetna fördomar och missförstånd.

Utmaningen för lärare och föräldrar är att få tillgång till lämpliga barnböcker och dela dem med barnen i deras vård. Vi kan använda dessa berättelser som en grund för samtal om kultur och gemenskap.

Detta kan hjälpa till att driva förändring och stödja försoning.

Andra sätt att dela olika berättelser

Skapa böcker i gemenskaper är ett pilotprojekt som drivs av State Library of Western Australia som hjälper till att skapa böcker med familjer om deras vardagsupplevelser. Dessa böcker representerar familjernas kultur och språk.

Projekt som dessa är ett annat sätt vi kan känna igen och förlänga rösterna från aboriginerna och Torres Strait Islander.

Ett annat projekt, Om landslärande, innebär att barn och lärare lär sig genom kultur tillsammans med aboriginernas äldste. En preliminär granskning av programmet visar att det berikar lärarens kunskap och motiverar alla barn att lära sig.

Att läsa och lyssna på berättelserna om aboriginernas och Torres Strait Islanders folk kan hjälpa lärare att få viktig kunskap och förståelse. Detta hjälper dem att effektivt engagera sig med och undervisa elever från aboriginer och Torres Strait Islander.

Och det hjälper dem att lära alla elever om Aboriginal och Torres Strait Islander-språk, historia och kulturer.

För att se verklig och bestående förändring behöver barn vardagliga sagoböcker med hjältar och karaktärer som speglar deras olika bakgrund. För att hjälpa detta att hända kan vi stödja grupper som We Need Diverse Books Movement och LoveOZYA, som aktivt efterlyser och främjar mångsidiga böcker för ungdomar.

Bekräftelse av all barnkultur, Språk och identitet i denna avgörande tidpunkt i världshistorien är avgörande för alla våra barns framtid.

Den här artikeln är återpublicerad från The Conversation under en Creative Commons-licens. Läs originalartikeln.