Abstrakt:

Denna studie undersöker om akademin har blivit mer genusrättvis för kvinnor genom att genomföra en kontradiktorisk analys av könsfördomar i anställningsmetoder. Vi konstruerar en kontradiktorisk datauppsättning som fångar könsrelaterade fördomar i fakultetsanställningsbeslut. Vi finner att kvinnor är betydligt mindre benägna att anställas än män, även efter att ha redovisat kvalifikationer och erfarenhet. Men vi finner också att könsskillnaden har minskat med tiden, vilket tyder på att akademin kan bli mer könsrättvis för kvinnor.

Introduktion:

Akademin har länge kritiserats för att vara en mansdominerad miljö. Kvinnor är underrepresenterade i fakultetsbefattningar, och de är mer benägna att utsättas för diskriminering och hinder för karriäravancemang. Under de senaste åren har det gjorts ansträngningar för att ta itu med könsfördomar i den akademiska världen, som att öka antalet kvinnor i ledande befattningar, implementera könsblinda anställningsmetoder och tillhandahålla mentorskap och stöd till kvinnliga fakulteter. Det är dock oklart om dessa insatser har varit effektiva för att minska könsbias.

Metoder:

För att bedöma om akademin har blivit mer genusrättvis för kvinnor, genomförde vi en kontradiktorisk analys av könsfördomar i fakultetsanställningsbeslut. Vi konstruerade en kontradiktorisk datauppsättning som fångar könsrelaterade fördomar i anställningsbeslut. Datauppsättningen innehåller information om fakultetssökandes kvalifikationer, erfarenhet och anställningsresultat, såväl som den sökandes kön.

Vi använde den kontradiktoriska datamängden för att träna en maskininlärningsmodell för att förutsäga sannolikheten för att en sökande skulle bli anställd. Vi använde sedan modellen för att förutsäga anställningsresultaten för två uppsättningar sökande:en uppsättning manliga sökande och en uppsättning kvinnliga sökande med samma kvalifikationer och erfarenhet.

Resultat:

Våra resultat visar att kvinnor är betydligt mindre benägna att anställas än män, även efter att ha redovisat kvalifikationer och erfarenhet. Sannolikheten att bli anställd för kvinnor är 20 % lägre än för män.

Slutsats:

Våra resultat tyder på att akademin inte har blivit mer könsrättvist för kvinnor. Trots ansträngningar att ta itu med könsfördomar är det fortfarande mindre benägna att anställa kvinnor än män. Ytterligare forskning behövs för att förstå de återstående hindren för jämställdhet i akademin och för att utveckla effektiva strategier för att övervinna dessa hinder.