Lägre akademisk prestation :Behållna studenter tenderar att hamna längre efter sina kamrater akademiskt, och denna klyfta kan bestå i flera år.
Sämre självkänsla :Retention kan skada ett barns självkänsla och motivation att lära, vilket kan ha långvariga negativa effekter på deras akademiska framgång.
Ökade avhopp :Behållna elever är mer benägna att hoppa av skolan än sina kamrater som inte behölls.
Ökade beteendeproblem :Retention kan leda till ökade beteendeproblem hos barn, såsom aggression och tillbakadragande.
Social isolering :Behållna elever kan känna sig socialt isolerade från sina kamrater, som nu ligger ett år före dem.
Finansiell börda :Att hålla kvar kan vara en ekonomisk börda för familjer, eftersom de kan behöva betala för ytterligare handledning eller sommarskola för att hjälpa sitt barn att komma ikapp.
Sammantaget tyder forskningsbevisen på att retention av primärklass är en skadlig praxis som bör undvikas när det är möjligt.
