• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Andra
    Gör "naming and shaming" av högskolor med stora undervisningshöjningar någon skillnad?
    Det finns bevis som tyder på att att namnge och skämma bort högskolor med stora höjningar av undervisningen verkligen kan ha en effekt på deras undervisningspolicy och praxis.

    1. Offentligt tryck: När högskolor kritiseras offentligt för överdrivna undervisningshöjningar kan det generera negativ publicitet och skada deras rykte. Detta offentliga tryck kan få institutioner att ompröva sina beslut om undervisning och göra ansträngningar för att kontrollera kostnaderna.

    2. Student och alumner motreaktion: Negativ uppmärksamhet i media och offentlig granskning kan leda till motreaktioner från nuvarande studenter, alumner och potentiella sökande. Detta kan resultera i färre ansökningar, lägre registreringar och förlust av donationer, vilket i slutändan påverkar högskolans finansiella stabilitet.

    3. Regeringens granskning: Offentlig kritik och negativ mediebevakning kan också dra till sig uppmärksamhet från statliga myndigheter och beslutsfattare. Detta kan leda till undersökningar av högskolors överkomliga priser och ansvarsskyldighet, vilket potentiellt kan resultera i strängare regler och tillsyn över undervisningspolicyer.

    4. Marknadskrafter: Allmänhetens exponering för höga höjningar av undervisningen kan påverka marknadskrafterna, såsom blivande studenters och deras familjers beslut. När de står inför valet mellan flera högskolor, kan studenter och familjer vara mer benägna att välja institutioner med lägre undervisning eller bättre valuta för pengarna. Detta kan uppmuntra högskolor att hålla sina undervisningspriser konkurrenskraftiga.

    5. Juridiska konsekvenser: I vissa fall kan namngivning och shaming eskalera till rättsliga åtgärder, såsom grupptalan eller utredningar av potentiella brott mot konsumentskydd eller antitrustlagar. Dessa juridiska problem kan ytterligare pressa högskolor att ta itu med frågor om överkomliga undervisning.

    Även om namngivning och shaming inte alltid leder till omedelbara eller drastiska förändringar, kan det bidra till ett bredare samtal om högskolors överkomliga priser, öka allmänhetens medvetenhet och sätta press på högskolor att motivera sina höjningar av undervisningen. Det kan fungera som ett verktyg för ansvarsskyldighet och transparens inom högre utbildning.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com