• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Andra
    Studien undersöker hur läsare på partipolitiska nyhetssajter reagerar på utmanande händelser
    En nyligen genomförd studie av forskare vid University of California, Berkeley och New York University har grävt i hur läsare av partipolitiska nyhetssajter reagerar på utmanande händelser som motsäger deras politiska övertygelse. Studien, publicerad i tidskriften "Nature Human Behaviour", belyser de kognitiva processer och känslomässiga reaktioner som formar individers interaktion med ideologiskt anpassade medier.

    Viktiga resultat:

    Bekräftelsebias:Studien fann att läsare av partiska nyhetssajter uppvisade bekräftelsebias, vilket innebär att de var mer benägna att söka efter och tolka information som stöder deras befintliga övertygelse och avfärda eller tona ned information som utmanade dem. Denna partiskhet var särskilt stark när nyheterna gällde händelser som hade en betydande politisk påverkan.

    Känslomässiga reaktioner:Exponering för utmanande nyhetsartiklar på partisansidor framkallade negativa känslomässiga reaktioner hos läsare, såsom ilska, ångest och sorg. Dessa känslomässiga reaktioner förankrade deras politiska åsikter ytterligare och gjorde dem mindre mottagliga för alternativa perspektiv.

    Selektiv delning:Läsare av partipolitiska nyhetssajter var mer benägna att dela artiklar som överensstämde med deras politiska övertygelse, vilket skapade ekokammare där individer var omgivna av likasinnade åsikter. Detta beteende bidrog till spridningen av desinformation och begränsade läsarnas exponering för olika åsikter.

    Implikationer:

    Resultaten av denna studie belyser de utmaningar som individer möter när de möter information som strider mot deras djupt hållna politiska övertygelser. Bekräftelsebias och negativa känslomässiga reaktioner som observerats bland läsare av partipolitiska nyhetssajter understryker vikten av mediekunskap och kritiskt tänkande i det nuvarande medielandskapet.

    1. Uppmuntra mediekunskap:Utbildare och medieorganisationer kan spela en avgörande roll för att främja mediekunskap genom att lära individer att kritiskt utvärdera nyhetskällor, identifiera fördomar och söka olika perspektiv. Detta kan hjälpa läsarna att bli mer kräsna och mindre mottagliga för bekräftelsebias.

    2. Främja mångsidig mediekonsumtion:Att uppmuntra individer att konsumera nyheter från en mängd olika källor, inklusive de med olika politiska inriktningar, kan vidga deras perspektiv och utsätta dem för alternativa synpunkter. Detta kan främja mer nyanserad förståelse och minska effekten av ekokammare.

    3. Ta itu med känslomässiga reaktioner:Att erkänna och ta itu med de negativa känslomässiga reaktioner som kan uppstå när de möter utmanande nyheter kan hjälpa människor att närma sig dessa situationer mer rationellt. Emotionella regleringsstrategier och mindfulness-metoder kan stödja individer i att hantera sina reaktioner och göra mer välgrundade bedömningar.

    4. Faktakontroll och kritisk analys:Att betona vikten av faktakontroll och kritisk analys kan hjälpa individer att identifiera felaktig information och skilja mellan trovärdiga källor och partisk rapportering. Att främja dessa färdigheter ger läsarna möjlighet att fatta mer välgrundade beslut om den information de konsumerar.

    Genom att ta itu med de kognitiva och emotionella faktorerna som formar läsarnas svar på utmanande händelser kan vi främja en mer informerad och konstruktiv offentlig diskurs och mildra de negativa effekterna av partipolitisk polarisering.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com