• Home
  • Kemi
  • Astronomien
  • Energi
  • Naturen
  • Biologi
  • Fysik
  • Elektronik
  •  Science >> Vetenskap >  >> Andra
    Hur COVID vidgar den akademiska könsskillnaden
    Covid-19-pandemin har avslöjat och förvärrat många befintliga ojämlikheter, inklusive könsskillnaden inom utbildning. Även om både pojkar och flickor har drabbats av pandemin, finns det bevis för att flickor har drabbats oproportionerligt mycket.

    1. Stängningar av skolan: Skolnedläggningar har haft en förödande inverkan på utbildning globalt. Flickor har dock drabbats särskilt mycket, eftersom de är mer benägna att ansvara för hushållssysslor och barnomsorg, vilket kan störa deras förmåga att studera. I vissa fall kan flickor till och med tvingas sluta skolan helt och hållet.

    2. Digital klyfta: Den digitala klyftan, eller klyftan mellan de som har tillgång till teknik och de som inte har det, har också vidgats under pandemin. Denna klyfta har gjort det svårt för flickor att få tillgång till läromedel online och delta i virtuella klassrum, vilket ytterligare förvärrar deras utbildningsmässiga nackdel.

    3. Könsbaserat våld: Könsbaserat våld har ökat under pandemin, eftersom flickor och kvinnor har blivit instängda hemma med sina förövare. Detta har gjort det ännu svårare för flickor att fokusera på sin utbildning, eftersom de kan leva i rädsla och trauma.

    4. Psykisk hälsa: Pandemin har också tagit hårt på den psykiska hälsan hos både flickor och pojkar. Men flickor är mer benägna att uppleva ångest och depression än pojkar, vilket ytterligare kan störa deras förmåga att lära.

    5. Ökat hushållsansvar: Under pandemin har många flickor tagit på sig ett ökat hushållsansvar, som att ta hand om yngre syskon eller äldre släktingar. Detta har lämnat dem med mindre tid och energi för sina studier.

    Som ett resultat av dessa faktorer är det mer sannolikt att flickor än pojkar upplever inlärningsförlust, hoppar av skolan och möter långsiktiga ekonomiska konsekvenser. Det är viktigt att vi vidtar åtgärder för att ta itu med könsskillnaden inom utbildning och se till att alla flickor har tillgång till den kvalitetsutbildning de förtjänar.

    Här är några sätt vi kan ta itu med könsfördelningen inom utbildning under covid-19-pandemin:

    1. Håll skolor öppna: Skolor bör hålla öppet när det är möjligt, även om de behöver arbeta med reducerad kapacitet eller enligt ett roterande schema. Flickor är mer benägna att gå i skolan när det är nära hemmet och när de känner sig trygga och stöttade.

    2. Överbrygga den digitala klyftan: Vi behöver investera i initiativ som ger flickor tillgång till teknik och digitalt läromedel. Detta kan inkludera att tillhandahålla kostnadsfria eller billiga enheter, utöka tillgången till internet och skapa onlineutbildningsplattformar som är skräddarsydda för flickors behov.

    3. Ta itu med könsbaserat våld: Vi måste vidta åtgärder för att ta itu med könsbaserat våld, både under pandemin och därefter. Detta inkluderar att tillhandahålla stödtjänster för överlevande, att öka medvetenheten om frågan och att arbeta för att förändra sociala normer som upprätthåller våld mot kvinnor och flickor.

    4. Investera i stöd till psykisk hälsa: Vi måste investera i mental hälsa för både flickor och pojkar, eftersom pandemin har tagit hårt på den psykiska hälsan hos unga människor överallt. Detta kan inkludera att ge tillgång till rådgivning, terapi och andra psykiska hälsotjänster.

    5. Minska hushållens ansvar: Vi måste arbeta för att minska det hushållsansvar som flickor tar på sig, så att de får mer tid och energi för sina studier. Detta kan innefatta att involvera pojkar och män i hushållssysslor och barnomsorg, och tillhandahålla stödtjänster för familjer som kämpar för att klara sig.

    Genom att ta itu med könsskillnaden i utbildning under covid-19-pandemin kan vi bidra till att alla flickor får möjlighet att lyckas.

    © Vetenskap https://sv.scienceaq.com