1. Observation: Detta är utgångspunkten för någon vetenskaplig utredning. Forskare observerar noggrant världen runt dem och noterar mönster, avvikelser och intressanta fenomen.
* Exempel: Observera att vissa växter blir bättre i soliga områden än skuggiga områden.
2. Fråga: Baserat på observationer formulerar forskare en fråga om det observerade fenomenet. Denna fråga bör vara specifik, mätbar och ansvarsfull.
* Exempel: "Påverkar solljus växttillväxten?"
3. Hypotes: Detta är en föreslagen förklaring till observationen eller ett möjligt svar på frågan. Det bör vara testbart och förfalskningsbart, vilket innebär att det kan bevisas fel.
* Exempel: "Växter som utsätts för mer solljus kommer att bli högre än växter utsätts för mindre solljus."
4. Förutsägelse: Baserat på hypotesen gör forskare en förutsägelse om resultatet av ett experiment eller observation.
* Exempel: "Om vi odlar två grupper av växter, en i solljus och en i skugga, kommer växterna i solljus att vara högre."
5. Experiment: Det är här forskare testar sin hypotes genom ett kontrollerat experiment. De manipulerar variabler, samlar in data och analyserar resultat.
* Exempel: Sätt upp två grupper av växter, en i fullt solljus och en i delvis skugga, kontrollerar för andra variabler som vatten och jord och mäter växthöjd över tid.
6. Analys: Forskare analyserar de data som samlats in under experimentet för att dra slutsatser om hypotesen. De använder statistiska metoder för att bestämma om resultaten är statistiskt signifikanta.
* Exempel: Att analysera uppgifterna och konstatera att växterna i solljus växte betydligt högre än växterna i skugga, vilket stödde hypotesen.
7. Slutsats: Baserat på analysen drar forskare en slutsats om hypotesen. De stöder eller motbevisar antingen hypotesen baserat på bevisen.
* Exempel: Slutsatsen att solljus verkligen påverkar växttillväxten, med växter som växer högre i solljus.
8. Kommunikation: Forskare kommunicerar sina resultat genom peer-granskade publikationer, presentationer och andra sätt att dela sina resultat med det vetenskapliga samfundet.
9. Replikering: Andra forskare kan replikera experimentet för att verifiera resultaten och bidra till kroppen av vetenskaplig kunskap.
Viktig anmärkning: Den vetenskapliga metoden är inte linjär, och forskare kan besöka tidigare steg när de får ny information. Dessutom kan denna process tillämpas på olika vetenskapsområden, från fysik till biologi till samhällsvetenskap.
