Sammanfattning:Studentföräldrar möter unika utmaningar när de navigerar på sin akademiska resa medan de 兼顾育儿责任. Denna studie syftar till att undersöka hur universitet bättre kan ta emot och stödja studentföräldrar i deras jakt på högre utbildning.
Bakgrund:Att balansera utbildningssyfte och föräldraskap kräver ett effektivt stödsystem och skräddarsydda insatser från universiteten. Studentföräldrar möter ofta systemiska hinder, inklusive brist på överkomliga barnomsorgsalternativ, svårigheter att schemalägga klasser kring familjeåtaganden och stigmatisering. Därför finns det ett växande behov av forskning som undersöker sätt att bättre betjäna denna befolkning inom högskolesektorn.
Forskningsfrågor:
1. Vilka är de viktigaste utmaningarna för studentföräldrar inom universitetsmiljöer?
2. Vilka institutionella utmaningar förhindrar ett effektivt tillmötesgående av studerandes föräldrars behov?
3. Vilka är bästa praxis och framgångsrika strategier implementerade av universitet för att stödja studentföräldrar?
4. Hur kan universitet främja en campuskultur som omfattar inkludering och erkänner studentföräldrarnas unika perspektiv?
Metodik:
Denna studie kommer att anta ett kvalitativt tillvägagångssätt och samla in data genom djupintervjuer och fokusgrupper. Vi kommer att samarbeta med nuvarande och tidigare studentföräldrar, universitetsadministratörer och fakultetsmedlemmar för att få en heltäckande förståelse för erfarenheter, utmaningar och potentiella lösningar för att förbättra stödet till studentföräldrar i universitetsmiljöer.
Resultat och konsekvenser:
Denna forskning syftar till att identifiera både systemiska hinder som studentföräldrar står inför och praktiska lösningar för ökad inkludering och stöd vid universiteten. Resultaten från denna studie kommer att informera om policy och praxis genom att ge praktiska rekommendationer till högre utbildningsinstitutioner, lärare och stödtjänster för att främja en mer elevvänlig miljö. Detta kan potentiellt bana väg för bredare institutionella reformer för att ge elevföräldrar möjlighet att uppnå akademisk framgång och personligt tillfredsställelse.
Betydelsen av denna studie ligger i dess bidrag till att främja den befintliga forskningen om studentföräldrar inom högre utbildning, främja tillgänglighet och jämlikhet, och i slutändan säkerställa en inkluderande och närande lärandemiljö för alla studenter.
