Denna uppgift kan anpassas till olika utbildningsnivåer, men här är en grundläggande ram som du kan anpassa:
i. Introduktion:
* Vad är stenar och mineraler? Definiera båda termerna och förklara deras förhållande till varandra.
* Varför är stenar och mineraler viktiga? Diskutera deras betydelse i jordens skorpa, naturresurser och mänsklig historia.
ii. Rockcykel:
* Beskriv klippcykeln. Förklara processerna som är involverade i bildandet av stollande, sedimentära och metamorfiska bergarter.
* ge exempel på varje typ av sten. Inkludera deras egenskaper, bildning och användningsområden.
* Rita ett diagram över bergcykeln. Märk dess olika steg och processer.
iii. Mineraler:
* Vilka är egenskaperna hos mineraler? Förklara deras naturliga, oorganiska, solida och kristallina struktur.
* lista och beskriv de stora mineralgrupperna. Fokusera på deras kemiska sammansättning, fysiska egenskaper och vanliga användningsområden.
* Identifiera mineraler med sina egenskaper. Förklara hur man identifierar mineraler baserat på deras färg, streck, hårdhet, klyvning och lyster.
* Diskutera vikten av mineraler i vårt samhälle. Förklara hur mineraler används i olika branscher och tekniker.
iv. Rockidentifiering:
* Välj olika stenprover. Dessa kan samlas in i fältet, köpas eller tillhandahållas av din instruktör.
* Identifiera typen av varje sten. Förklara ditt resonemang baserat på dess struktur, färg, komposition och andra egenskaper.
* klassificera klipporna baserat på deras ursprung. Bestäm om de är stolliga, sedimentära eller metamorfiska.
v. Projektalternativ (välj ett eller kombinera):
* Rock and Mineral Collection: Skapa en samling stenar och mineraler som identifierar varje prov med dess namn, typ och egenskaper.
* Forskningsprojekt: Välj en specifik sten eller mineral och fördjupa djupare i dess bildning, egenskaper, användningar och historia.
* Field Trip Report: Planera och genomföra en fältresa till en lokal stenformation eller stenbrott, dokumentera dina observationer och diskutera webbplatsens geologiska betydelse.
* Kreativt projekt: Designa en presentation, modell, affisch eller konstverk för att visuellt visa berget, mineralegenskaper eller rockidentifieringstekniker.
vi. Slutsats:
* sammanfattar dina resultat. Förklara vad du lärde dig om stenar och mineraler, deras betydelse och deras relation till jordens system.
* Diskutera människors påverkan på berget och mineralcykeln. Förklara hur gruvdrift, stenbrott och föroreningar påverkar miljön.
* Föreslå sätt att skydda och bevara våra naturliga rock och mineralresurser.
Graderingsrubrik:
* Innehållsnoggrannhet och fullständighet: Förklarade du korrekt viktiga termer, förklarade processerna och gav korrekt information?
* Organisation och tydlighet: Är ditt uppdrag välstrukturerat, lättläst och logiskt organiserat?
* analysdjup: Gick du utöver grundläggande definitioner och utforska ämnet på mer djup?
* Visuella hjälpmedel och exempel: Använde du diagram, bilder eller exempel för att stödja dina förklaringar?
* Projektutförande och kreativitet: (Om tillämpligt) Slutförde du effektivt det valda projektet och demonstrerar kreativitet?
resurser:
* läroböcker och webbplatser: Använd ansedda källor för information om stenar, mineraler och geologi.
* Lokala museer och vetenskapscentra: Besök dessa institutioner för att se rock och mineralsamlingar och lära av experter.
* Fältguider och online -databaser: Dessa verktyg kan hjälpa dig att identifiera stenar och mineraler i fältet.
Detta ramverk kan användas som utgångspunkt för ditt uppdrag. Anpassa det till dina specifika behov och inlärningsmål.
